【题文】将一盏电灯放在桌子上代表太阳,在电灯旁放置一个地球仪代表地球,拨动地球仪模拟地球运动。结合下图完成下列问题。 【小题1】该实验能够演示的地理现
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【题文】将一盏电灯放在桌子上代表太阳,在电灯旁放置一个地球仪代表地球,拨动地球仪模拟地球运动。结合下图完成下列问题。
【小题1】该实验能够演示的地理现象是
A.昼夜长短的变化 | B.四季的更替 |
C.运动物体偏向 | D.地方时差异 |
【小题2】图中 P 地
A.位于晨线上 | B.位于昏线上 |
C.当地时间 6 时日出 | D.当地时间 8 时日出 |
答案
【答案】
【小题1】D
【小题2】A
解析
【解析】
试题分析:
【小题1】该实验模拟的是地球的自转。昼夜长短的变化和四季的更替是由地球的公转引起的,A、B错;因为该实验是用地球仪模拟地球的运动,地球仪上没有运动的物体,故无法模拟运动物体的偏向,C错;因地球自西向东自转,同一纬度的地区,东边的时刻总比西边早,从而产生地方时,D正确。
【小题2】由图中可看出,顺着地球自转的方向,P地由黑夜进入白昼,故P位于晨线上,A正确,B错误;晨线上表示日出的时间,P位于南半球此时昼长夜短,故日出时间应在6点以前,C、D错。
考点:地球自转的地理意义;晨昏线的判读及特点
举一反三
【题文】图中甲位于华北平原,乙位于长江中下游平原。读图回答下列各题。
【小题1】元旦这一天,甲、乙两地相比
A.甲乙两地昼夜相等 |
B.甲地的正午太阳高度角比乙地更大 |
C.甲地比乙地的昼更短 |
D.甲地的自转线速度比乙地更快 |
【小题2】甲、乙两地可持续发展所面临的主要问题分别是
A.旱涝盐碱危害、水土流失严重 |
B.生态破坏严重、多旱涝灾害 |
C.多风沙危害、水资源短缺 |
D.水资源短缺、酸雨危害较严重 |
【题文】读不同地点昼长随季节变化统计曲线图,图中a、b、c、d四地,自转线速度由快到慢依次是
A.a、c、b、d | B.a、b、c、d | C.d、c、b、a | D.c、d、a、b |
【题文】读二分二至时地球在公转轨道上的位置示意图,读图回答下列问题。(14分)
(1)地球由A位置公转到B位置的过程中,太阳直射点移动的方向为
,纬度变化的范围是
。(4分)
(2)①点与②点相比,自转线速度大的是
。(2分)
(3)地球由B位置公转到C位置的过程中,地球公转速度的变化特点是
。(2分)
(4)当地球处在A位置时,孝感(
)屋顶太阳能热水器采光板与屋顶水平面的夹角是
(2分)
(5)我国高温多雨的季节,地球位于图中
点位置。(2分)
(6)我国国庆节时,地球的位置位于图中
点之间。(2分)
A.A点和B点 | B.B点和C点 | C.C点和D点 | D.D点和A点 |
【题文】图为“某日全球昼夜分布示意图”,阴影部分表示黑夜。读图回答下列各题。(13分)
(1)此时太阳直射点的地理坐标是______________________;按区时划分,此时地球上进入新一天的经度范围是____________。(4分)
(2)此日全球昼长纬度分布规律是
,
C地昼长为________小时,日落地方时是__________。(4分)
(3)A地在B地的______________方向。(2分)
(4)请将左图此刻的昼夜状况转绘到右图中,要求:绘制出晨昏线,用
表示夜半球。(3分)
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