Ⅰ:选择一种试剂鉴别下列各组物质,将所选试剂的化学式或名称写在横线上:①苯、甲苯______ ②苯、硝基苯、乙醇______③苯酚溶液、己烯、己烷、醋酸溶液_
题型:不详难度:来源:
Ⅰ:选择一种试剂鉴别下列各组物质,将所选试剂的化学式或名称写在横线上: ①苯、甲苯______ ②苯、硝基苯、乙醇______ ③苯酚溶液、己烯、己烷、醋酸溶液______ Ⅱ:为了探究苯酚和乙醇分子中羟基上氢原子的活泼性,甲、乙两位同学分别设计如下甲、乙两方案. 方案甲: 实验1:取少量无水乙醚于试管中,加入少量金属钠. 实验2:各取3mL无水乙醚于试管中,分别加入少量等物质的量的苯酚和乙醇,再投入大小相同的钠块. 方案乙: 各取少量等物质的苯酚和乙醇于试管中,均在60℃的水浴加热,待苯酚熔化后,各放入相同大小的一小块金属钠.(已知:苯酚的密度为1.07g/mL) (1)方案甲设计实验1的目的是______. (2)方案乙中观察到:在乙醇中,钠很快与乙醇反应产生气体,溶液保持澄清;在苯酚中,钠块表面有少量气泡,且表面产生白色悬浮物,最后白色悬浮物充满苯酚熔融液. ①实验中观察到的白色悬浮物为______; ②苯酚熔融液与钠的反应速率不如无水乙醇与钠的反应快,其可能原因有______、______. |
答案
I:①苯不能使酸性KMnO4溶液褪色;甲苯能使酸性KMnO4溶液褪色, 故答案为:酸性KMnO4溶液; ②苯、硝基苯不溶于水,且苯的密度比水的小,硝基苯的密度比水的大,乙醇能与水以任意比互溶,故答案为:水; ③苯酚可与溴水反应生成2,4,6三溴苯酚,己烯能与溴水发生加成反应而褪色,己烷不溶于水,可萃取溴,醋酸与溴水不反应,不分层,可鉴别开,故答案为:溴水; II:(1)烃基上的氢不能被与钠反应,钠与乙醚不反应,故答案为:证明钠与乙醚不反应,烃基上的氢不能被钠取代;(2)①钠与苯酚反应生成苯酚钠和氢气,故答案为:
; ②根据影响化学反应速率的因素,可是接触面积不如乙醇大,或者生成的苯酚钠将钠包起来,阻止了反应的进行, 故答案为:反应物接触面积小;生成的苯酚钠将钠包起来,阻止了反应的进行. |
举一反三
下列对乙醇在化学反应中的断键描述不正确( )A.与HBr反应断② | B.浓硫酸催化170℃反应断①② | C.与Na反应断④ | D.与炽热CuO反应断②③ |
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下列叙述正确的是( )A.汽油、柴油和植物油都是碳氢化合物 | B.乙醇可以被氧化为乙酸,二者都能发生酯化反应 | C.甲烷、乙烯和苯在工业上都可通过石油分馏得到 | D.主链含5个碳原子的辛烷,其同分异构体最多只有5种 |
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某学生设计了如图所示的装置进行实验,各装置中所装试剂、实验操作及实验现象如下: Ⅰ.装置中所装的试剂是:①A瓶装无水乙醇,内放无水盐X;②B干燥管中装生石灰;③C和D中都装浓硫酸;④E瓶中装入试剂Y Ⅱ.实验操作及现象是:用水浴加热A瓶;将D中浓硫酸缓缓滴入E中与试剂Y作用;发现C中导管有大量气泡放出;A瓶内X逐渐变色,从B管挥发出的气体可点燃. 请回答下列问题: (1)E瓶中所装的试剂Y是______(填写编号) a.饱和食盐水 b.MnO2和NaCl的混合物 c.浓盐酸 (2)C中浓H2SO4所起的作用是______,D瓶中浓H2SO4所起的作用是______. (3)A瓶中发生反应的化学方程式是______,反应类型是______,所生成的______(写名称)在B出口处点燃. (4)无水盐X宜选用______,它能起指示剂作用的原因是______. (5)此实验能证明乙醇分子中含有氧原子的理由是______. (6)如果将装置中的C瓶去掉,实验目的是否能够达到?______(填“能”或“不能”),因为______. |
下列关于酒精的说法正确的是( ) ①各种料酒中都含有酒精 ②酒精有加快人体血液循环和使人兴奋的作用 ③白酒若长时间放置,保存不好会产生有毒物质,不能饮用 ④在炒菜时加入些酒和醋可以使菜的味道更香 ⑤酒精在人体内不需经消化作用可直接被肠胃吸收.A.只有①④⑤ | B.只有①③⑤ | C.①③④⑤ | D.①②③④⑤ |
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Ⅰ.中学课本中介绍了如下实验:把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯外焰加热,待铜丝表面变黑后立即把它插入盛有约2mL乙醇的试管里,反复操作几次. 请你评价若用上述方法制取乙醛存在哪些不足(写出一点即可).______. Ⅱ.某课外活动小组利用下图装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛,图中铁架台等装置已略去,粗黑线表示乳胶管.
请填写下列空白: (1)甲装置常常浸在70~80℃的水浴中,目的是______. (2)若试管丁中用水吸收产物,则要在导管乙、丙之间接上戊装置,其连接方法是(填戊装置中导管代号): 乙接______、______接丙;若产物不用水吸收而是直接冷却,应将试管丁浸在______中. |
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