在中学化学实验中可用来分离或提纯物质的方法很多，如蒸馏、过滤、结晶、渗析、盐析等，分离或提纯下列各组混合物所选用方法最合适的是(　　)A．FeCl3溶液得到Fe

题型：不详难度：来源：

在中学化学实验中可用来分离或提纯物质的方法很多，如蒸馏、过滤、结晶、渗析、盐析等，分离或提纯下列各组混合物所选用方法最合适的是(　　)

A．FeCl₃溶液得到FeCl₃固体——加热蒸干

B．除去Cu粉中混有的CuO——加入稀硝酸溶解、过滤、洗涤、干燥

C．分离NaNO₃和BaSO₄的混合物——溶解、过滤

D．除去NaOH溶液中混有的少量Na₂SO₄——加入BaCl₂溶液、过滤

答案

解析

试题分析： FeCl₃溶液加热蒸干容易发生大量的水解，生成氢氧化铁杂质，故A错误；单质铜和CuO均能和硝酸反应，故不能用硝酸除去杂质氧化铜，B错误；NaNO₃可溶于水，而BaSO₄难溶于水，所以用溶解过滤的方法可以分离该混合物，C正确；除去NaOH溶液中混有的少量Na₂SO₄应该用Ba(OH)₂，可以不带入杂质，故D错误；选C。

举一反三

工业上利用软锰矿浆烟气脱硫吸收液制取电解锰，并利用阳极液制备高纯碳酸锰、回收硫酸铵的工艺流程如下(软锰矿的主要成分是MnO₂，还含有硅、铁、铝的氧化物和少量重金属化合物等杂质)：

（1）一定温度下，“脱硫浸锰”主要产物为MnSO₄，该反应的化学方程式为       。
（2）“滤渣2”中主要成分的化学式为       。
（3）“除重金属”时使用(NH₄)₂S而不使用Na₂S的原因是       。
（4）“电解”时用惰性电极，阳极的电极反应式为       。
（5）“50℃碳化”得到高纯碳酸锰，反应的离子方程式为       。“50℃碳化”时加入过量NH₄HCO₃，可能的原因是：使MnSO₄充分转化为MnCO₃；       ；       。

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对叔丁基苯酚

可用于生产油溶性酚醛树脂等。实验室以苯酚、叔丁基氯[(CH₃)₃CCl]等为原料制备对叔丁基苯酚的实验步骤如下：

步骤1：按图16组装仪器，在X中加入2.2 mL叔丁基氯(过量)和1.41 g苯酚，搅拌使苯酚完全溶解。
步骤2：向X中加入无水AlCl₃固体作催化剂，不断搅拌，有气体放出。
步骤3：反应缓和后，向X中加入8 mL水和1 mL浓盐酸，即有白色固体析出。
步骤4：抽滤得到白色固体，洗涤，用石油醚重结晶，得对叔丁基苯酚1.8 g。
（1）仪器X的名称为        。
（2）步骤2中发生主要反应的化学方程式为        。若该反应过于激烈，可采取的一种措施为        。
（3）图16中倒扣漏斗的作用是        。
（4）实验结束后，对产品进行光谱鉴定结果如下。其中属于红外光谱的谱图是        (填字母)。

（5）本实验中，对叔丁基苯酚的产率为。

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从海带中制取单质碘需要经过灼烧、溶解、过滤、氧化、萃取、分液、蒸馏等操作。下列图示对应的装置合理、操作规范的是

A．灼烧

B．过滤

C．分液

D．蒸馏

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下列依据相关实验得出的结论正确的是

A．将某气体通入品红溶液中，品红褪色，说明该气体一定是SO₂

B．用铂丝蘸取某溶液进行焰色反应，火焰呈黄色，说明该溶液一定不存在K^＋

C．利用一束强光照射明矾溶液，产生光亮的“通路”，说明明矾一定发生了水解

D．向含X的溶液中加入银氨溶液，水浴加热，无银镜现象，说明X中一定不含醛基

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2-苯基-2-丁醇是重要的有机合成中间体，以溴苯为原料合成该中间体的反应原理如下：

【实验装置】

装置Ⅰ                          装置Ⅱ
【实验步骤】
步骤1：将镁条置于装置Ⅰ的三颈烧瓶中，加入100 mL乙醚（ρ=0.71g·cm^－3），在冷却条件下缓缓滴入溴苯，微热并加入一小块碘引发反应①。
步骤2：滴加14.2 mL丁酮和30 mL乙醚混合物，发生反应②；滴加入20％的NH₄Cl水溶液，发生反应③。
步骤3：分出油层，用水洗涤至中性，用无水CaCl₂干燥。
步骤4：用装置Ⅱ先蒸出乙醚，再蒸馏出产品。
⑴步骤1中加入碘的作用是     。
⑵装置Ⅰ中滴加液体所用的仪器的名称是     ，反应②需将三颈烧瓶置于冰水中，且逐滴加入丁酮和乙醚，其目的是     。
⑶步骤三中分离出油层的具体实验操作是     。
⑷装置Ⅱ采用的是减压蒸馏，实验时需将吸滤瓶需连接     ；采用这种蒸馏方式的原因是     。

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在中学化学实验中可用来分离或提纯物质的方法很多，如蒸馏、过滤、结晶、渗析、盐析等，分离或提纯下列各组混合物所选用方法最合适的是( )A．FeCl3溶液得到Fe