延续至20世纪的古代印度种姓制度从来不是一成不变的。相反它随着社会变革而不断调整。这反应了种姓制度: [     ]A.成功阻碍了社会成员的流动        

延续至20世纪的古代印度种姓制度从来不是一成不变的。相反它随着社会变革而不断调整。这反应了种姓制度: [     ]A.成功阻碍了社会成员的流动        

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延续至20世纪的古代印度种姓制度从来不是一成不变的。相反它随着社会变革而不断调整。这反应了种姓制度: [     ]
A.成功阻碍了社会成员的流动           
B.缺乏反映社会状况的能力
C.适应了社会状况维持社会秩序         
D.完全缺乏自我变革的能力
答案
C
举一反三
根据下图文字特点判断,下列使用该文字写就并保存下来的文献是                                            
[     ]
A.《十二铜表法》               
B.《荷马史诗》
C.《吉尔伽美什》               
D.《摩诃婆罗多》
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历史记载是人们对当时或近期发生的事件及相关人物的言论、事迹的记录。下列文献中,历史记载特征鲜明的是    [     ]
A.《历史》                     
B.《古兰经》
C.《大藏经》                   
D.《史记》
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下图中人物的主要事迹是                       
[     ]
A.制订两河流域最早的成文法典
B.在阿拉伯地区创建伊斯兰教
C.作为穆罕默德继承者扩张阿拉伯帝国
D.率军亲征攻灭拜占庭帝国
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 以下地区文明的最早奠基者是
[     ]
A.苏美尔人                       
B.阿卡德人
C.古埃及人                       
D.雅利安人
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在历史上,教育只是局限于贵族阶层,从这个意义上说,“我们现代人都是巴黎和博洛尼亚而非雅典和亚历山大的继承人和接班人”,是因为  [     ]
A.经院哲学的产生                
B.大学的兴起
C.骑士文学的盛行                
D.市民文学的出现
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