春秋战国时期各诸侯国开展变法运动的深刻根源是 [ ]A. 法家政治改革主张的影响 B. 封建
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春秋战国时期各诸侯国开展变法运动的深刻根源是 |
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A. 法家政治改革主张的影响 B. 封建土地私有制的发展 C. 新兴地主阶级的推动 D. 各国君主为巩固统治支持变法 |
答案
B |
举一反三
子产(?~公元前522年)春秋时政治家,公元前554年任郑国卿后,实行一系列改革,将郑国治理得秩序井然。 材料一 子产在担任郑国相的时候,把法律条文铸在金属鼎上,公诸于世,让国人知道该怎么做,不该怎么做。孔子知道后,仰天长叹说:“晋国就要灭亡了!他们不守唐叔和晋文公的旧法,造作刑鼎。老百姓只看鼎上的条文不看贵人面孔了,贵人还能做什么!贵贱没有次序,怎么立国啊!” |
——据《左传》编译 |
材料二 郑人游于乡校,以议执政。然明谓子产曰:“毁乡校,何如?”子产曰;“何为?夫人朝夕退而游焉,以议执政之善否。其所善者,吾则行之;其所恶者,吾则改之。是吾师也,若之何毁之?我闻忠善以损怨,不闻作威以防怨。岂不遽止?然犹防川也,大决所犯,伤人必多,吾不克救也;不如小决使道,不如吾闻而药之也。”然明日:“蔑也今而后知吾子之信可事也。小人买不才,若果行此,其郑国实赖之,岂唯二三臣?”仲尼闻是语也,曰:“以是观之,人谓子产不仁,吾不信也。”
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——《左传?襄公三十一年》 (注:乡校:古时乡间的公共场所,既是学校,又是乡人聚会议事的地方。) |
请回答: (1)材料一中子产提出了什么改革措施?孔子是什么态度?理由是什么? _______________________________________________________________________________ (2)材料二中子产提出了什么改革措施?理由是什么?根据材料回答孔子对子产改革的这项措施如何评价? _______________________________________________________________________________ (3)你如何看待孔子反对子产的举措? _______________________________________________________________________________ |
战国时期各诸侯国开展变法运动的深刻根源是 |
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A.法家政治改革主张的影响 B.新兴地主阶级的积极推动 C.各诸侯国国君的支持 D.封建土地私有制的产生和发展 |
恩格斯说:“铁使更大面积的农田耕作,开垦广阔的森林地区成为可能;它给手工业工人提供了一种极其坚固和锐利的非石头或当时所知道的其他金属所能抵挡的工具。”这一历史现象给中国带来的深远影响是 |
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A.王位世袭制代替了禅让制 B.封建土地所有制形成 C.奴隶制国家的纷纷建立 D.分封制走向崩溃 |
观察下列两幅图: |
图一 春秋大国争霸国 |
图二 战国兼并形势图 |
请回答: (1)试分析图一所示形势图形成的原因。 ________________________________________________________________________________ (2)图一中的第一霸主是谁?为什么他能成为第一霸主? ________________________________________________________________________________ (3)试比较说明图一和图二所示形势的根本不同点。 ________________________________________________________________________________ (4)图一、图二反映出春秋战国时期什么时代特征? ________________________________________________________________________________ |
阅读下列材料: 材料一 溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。 |
——《诗经?小雅?北山》 |
材料二 有渰(yǎn,云兴起的样子)萋萋,兴雨祁祁。雨我公田,遂及我私。 |
——《诗经?小雅?大田》 |
材料三 赵孝成王(公元前265~前245年在位)时,秦国出兵攻赵,赵求救于齐,齐国则要求以长安君做人质作为出兵的条件。赵太后爱子心切,坚决反对。左师触詟于是劝谏太后。《战国策?赵策》记载了他们的对话: “‘今三世以前,至于赵之为赵,赵王之子孙侯者,其继有在者乎?’曰:‘无有。’曰:‘微独赵,诸侯有在者乎?’曰:‘老妇不闻也。”’触詟解释原因时说: “岂人主之子孙则必不善哉?位尊而无功,奉厚而无劳,而挟重器多也。今媪尊长安君之位,而封之以膏腴之地,多予之重器,而不及今令有功于国。一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?老臣以媪为长安君计短也。” |
请回答: (1)材料二与材料一相比,反映了一种怎样的新变化?原因是什么? ________________________________________________________________________________ (2)材料三说明战国时期的社会与西周比较有了什么新变化? ________________________________________________________________________________ (3)综合上述新变化的实质,说明其进步意义。 ________________________________________________________________________________ |
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