(22分)在人生的旅途中,家是你永恒的港湾;在社会的纷争中,家是你永恒的坚石。阅读材料,回答问题。材料一 (明代)连江县的杨崇家庭,六世同居,男女老幼有70口
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(22分)在人生的旅途中,家是你永恒的港湾;在社会的纷争中,家是你永恒的坚石。阅读材料,回答问题。 材料一 (明代)连江县的杨崇家庭,六世同居,男女老幼有70口人,饮食一道,财产共有。南平廖氏,五代同居,也同耕共食。大田县吴氏六世同居,男耕女织,不分彼此。福清县王荣也是六世同居,大小家人七百余口,不曾折箸争吵过,而且这个家庭一直发展到清代,是福建历史上受明清两代封建王朝表彰而名扬一时的大家庭。 ——彭文宇《历史上闽台家庭与家族交往》 材料二 20世纪初,一个引人瞩目的现象是,家庭制度在中国受到空前激烈的批判。一个将家庭作为组织、管理社会基础的传统社会,在现代化进程中,为了从传统之茧中蝶化,对家庭制度进行批判是必然的。 ——孟宪范《家庭:百年来的三次冲击及我们的选择》 材料三 通过把工作转移到家庭之外,工厂也从不同的方向吸引父亲、母亲、孩子远离家庭,从而改变了传统的家庭生活模式。 ——(美)杰里·本特利《新全球史》 (1)根据材料一,概括明清时期福建地区大家庭的基本特征。(4分)结合所知识,分析明清统治者表彰这类大家庭的根本目的。(2分) (2)根据材料二,指出20世纪初中国传统家庭制度面临怎样的挑战。(2分)结合19世纪末20世纪初中国社会状况,分析传统家庭制度面临挑战的原因。(6分) (3)根据材料三,归纳改变传统家庭生活模式的主要因素,(2分)结合所学知识,列举家庭观念在近代发生了哪些积极的变化?(4分) (4)综合上述材料,扼要说明家庭变革与社会发展之间的关系。(2分) |
答案
(1)基本特征:以血缘为基础,累世同居,家庭关系和睦;共同生产,共同享有财产。(4分)主要目的:维护社会稳定,保障小农经济,巩固封建统治。(2分) (2)问题:传统家庭制度遭到批判(2分) 原因:维新变法、辛亥革命、新文化运动等思想解放运动和政治运动对封建专制的冲击,改变了人们的传统家庭观念;资本主义经济的发展,自然经济的进一步解体,动摇了传统大家庭制度的经济基础;西方思想文明的影响(6分) (3)因素:机器大工厂的出现和发展,生产劳动和家庭分离。(2分)社会变化:婚姻自主,男女平等,家庭民主等等。(4分) (4)关系:社会发展推动家庭变革,良性的家庭变革有利于社会的进一步发展。(2分) |
解析
试题分析:(1)根据材料信息“六世同居”“饮食一道,财产共有”“同耕共食”“男耕女织,不分彼此”“不曾折箸争吵过” 概括明清时期福建地区大家庭的基本特征。再从封建统治者的角度分析主要目的:维护社会稳定,保障小农经济,巩固封建统治。 (2)根据材料信息”家庭制度在中国受到空前激烈的批判” “对家庭制度进行批判是必然的”指出挑战。注意材料中时间“20世纪初”,结合所学知识,从政治、经济和思想文化等角度分析原因:维新变法、辛亥革命、新文化运动等思想解放运动和政治运动对封建专制的冲击,资本主义经济的发展,西方思想文明的影响。 (3)注意材料中信息“工厂”,是工业革命时代工业化的产物,由此得出机器大工厂的出现和发展,再结合材料信息“工厂也从不同的方向吸引父亲、母亲、孩子远离家庭” 得出生产劳动和家庭分离。结合所学知识,社会发展如经济上的工业化、政治上的民主化等推动婚姻自主,男女平等,家庭民主等等。 (4)综合上述材料,运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点,可以得出家庭变革与社会发展之间的关系是相互促进的,社会发展推动家庭变革,良性的家庭变革有利于社会的进一步发展。 |
举一反三
某学者所著的历史论文中先后呈现如下材料:“芒芒禹迹,划为九州”(《左传》襄公四年);“夏有乱政,而作禹刑”(《左传》昭公六年);“鲧作城郭”(《世本·作篇》)。据此推断,这位学者所引材料最有可能是为了说明A.阶级的产生 | B.早期国家诞生 | C.王的出现 | D.世袭制的确立 |
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下列关于图片所反映的制度的评价正确的是
成龙到芜湖寻根 1它所体现的忠孝观念深入人心,成为中国的道德本位; 2它在封建社会突出表现为“父权统制,男尊女卑”; 3导致中国封建社会出现“家国同构”这一特征 4在人际关系上充满了人情味 |
“夏朝设秩宗,商朝设卜、巫、史,西周设太史、太祝、太卜、太士等,他们既是神权的掌握者,又是国家的重要执政官,权位显赫。”这表明夏、商、周政治制度的特点之一是( )。A.按照血缘亲疏分配政治权力 | B.形成内外相辅的地方政权体制 | C.实行神权与王权相结合的制度 | D.国家和家族宗法制度密切结合 |
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中华传统文化中存在着浓烈的“孝亲”情感,下列各项与之有关联的是 ( )A.分封制度的影响 | B.宗法制度的影响 | C.礼乐制度的影响 | D.佛教信仰的影响 |
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西周时期的“裂土封建”,是采取了宗族殖民的方式,建立起来的以王室子弟为主体的,由其垄断政治权力和社会资源的“家天下”。对此理解正确的是A.西周是中国“家天下”的开始 | B.周代分封制的对象全是王室子弟 | C.分封制与宗法制两者紧密结合 | D.周政权是垄断性的中央集权 |
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