( 2011广东广州调研)《汉书·地理志》载:“秦遂并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺士之封,分天下为郡县。”材料中的“周制”是指  (   )A.

( 2011广东广州调研)《汉书·地理志》载:“秦遂并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺士之封,分天下为郡县。”材料中的“周制”是指  (   )A.

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( 2011广东广州调研)《汉书·地理志》载:“秦遂并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺士之封,分天下为郡县。”材料中的“周制”是指  (   )
A.郡县制B.分封制C.王位世袭制D.行省制

答案
B
解析

试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料认为周朝由于实行分封制导致诸侯割据最终自取灭亡,所以秦代吸取前代教训实行郡县制,所以B项符合题意,A D同行于秦代以后,C项在夏朝之后一直盛行。
点评:本题主要考查学生对分封制影响的理解,解题时要联系分封制的内容理解分封制影响的两面性。一方面分封制实现了两周中央对地方的有效管理,扩大了两周的统治疆域,另一方面也为地方合理合法壮大为割据势力埋下了隐患。
举一反三
宗法制将“国”与“家”结合在一起,其结合点主要是  (   )
A.以嫡长子继承制为核心,保障国王的权威和政治隶属关系
B.以家族的分配制度保障各级贵族的世卿世禄制度
C.以血缘亲疏关系确立土地、财产和权力的继承,保障了国家内部的稳定
D.以宗法制保障权力和财产的再分配,从而稳定各级贵族的统治

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“良夜颐宫奏管簧,无端烽火烛穹苍。可怜列国奔驰苦,止博褒妃笑一场。”诗中体现当时实行的政治制度是  (   )
A.宗法制B.分封制C.郡县制D.察举制

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香港中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中“周代封建”提到:“在封建制度下,周天子具有‘一尊’的统治地位,诸侯必须服从天子的命令。”书中的“封建制度”在我们大陆历史教材的提法是 (  )
A.分封制B.君主专制C.封建社会D.中央集权制度

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周公东征以后,“封建亲戚,以藩屏周”。关于分封制的表述,最准确的一项是 (   )
A.反映了中央对地方的直接管辖
B.以血缘关系为纽带是分封制的突出特点
C.反映了诸侯之间的经济关系
D.体现了嫡长子继承制是分封制的核心

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Atisas of World History 一书中写道:“The old feudal (封建的) system of government was abolished and a system of prefects (官员) was introduced by Qin Shi Huangdi (秦始皇). ” 这里的“feudal system”指的是(   )
A.三公九卿制B.分封制 C.郡县制D.三省六部制

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