有史家认为：“秦始皇构建了大帝国的框架，组装了硬件，汉武帝确定了大帝国的中枢运作机制，加上了软件。”其中汉武帝加装的“软件”，主要是( )A．分封制B．内朝制
题型：不详难度：来源：
| 有史家认为：“秦始皇构建了大帝国的框架，组装了硬件，汉武帝确定了大帝国的中枢运作机制，加上了软件。”其中汉武帝加装的“软件”，主要是( ) |
答案
| B |
解析
试题分析：本题考查学生材料的理解能力。本题考查汉代皇权强化的措施。从材料看，主要是汉武帝时期，为 了限制相权，任用身边的人员任秘书、尚书，逐步形成了内朝制度，属于“软件”；而丞 相为首的百官是中央官僚制度的核心，属于“硬件”，故B 项为正确答案。 |
举一反三
虎符是古代的兵符，是帝王或将帅授予下属调动军队的凭证。从春秋战国一直沿用到魏晋南北朝。能够体现后世统治者替代虎符作用的制度设计的是( )| A．秦朝设立太尉 | B．隋唐设立三省 | | C．宋代设枢密院 | D．清代设军机处 |
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汉武帝时，刺史巡察郡国以“六条问事”考查郡县长吏。第一条是诏问“强宗豪右，田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡”，另外五条分别是打击地方豪强“侵渔百姓，聚敛为奸”、“怒则任刑，喜则淫赏”、“苟阿所爱，蔽贤宠顽”、“恃怙荣势，请托所监”、“阿附豪强，通行货赂，割损正令”等行为。这一举措的根本目的在于| A．加强中央集权，维护国家统一 | | B．限制土地兼并，削弱豪强势力 | | C．阻止农民***，增加政府收入 | | D．防范官员腐败，稳定社会秩序 |
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（18分）近年来，南海局势和钓鱼岛之争激发了国人的爱国热情，并引发学者们对历史和现实的思考。阅读材料，回答下列问题：
材料一 秦始皇于公元前221年消灭六国，统一中国，建立起了多民族、大一统的中央集权国家。汉武帝把这项事业继承下来，并推向前进。……多民族、大一统国家的基业得以奠定。
——张传玺《中国古代多民族、大一统国家形成的三个阶段》
（1）用一句话概括秦始皇开创的“大一统”局面对中国历史产生的深远影响。根据材料结合所学知识，简述西汉时期如何推进中国“大一统”局面的发展。（8分）
材料二 “世祖即位，登用老成（儒士与汉制），大新制作。酌古今之宜，定内外之官。其英总政务者曰中书省，秉兵柄者曰枢密院，司黜陟者曰御史台。在内者，则有寺，有监，有卫，有府。在外者，则有行省……其牧民者，则曰路，曰府，曰州，曰县。于是一代之制始备，百年之间，子孙有所凭藉矣。”
——宋廉《元史百官制》
（2）依据材料结合所学知识指出元初在政治制度设置上是如何传承与创新的？元朝的制度创新对“大一统”的中国有何积极意义？（6分）
材料三 世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。维护国家主权和领土完整，完成统一祖国的大业是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务和神圣职责。台湾问题是中国内战的遗留问题。
坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。
——2005年《反分裂国家法》
（3）中国政府颁布《反分裂国家法》的宗旨是什么？结合所学知识指出解决台湾问题的战略性构想并分析提出这种战略构想的历史和现实基础（4分） |
唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说：“今专以言辞刀笔取人，而不悉其行，至后败职，虽刑戮之，而民已敝矣。”这句话意在强调| A．应严刑处罚失职官员 | B．选官须注重才学 | | C．官员失职会危害民生 | D．选官应注重品行 |
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下列关于中国古代中枢权力体系的表述。下列表述正确的是| A．汉武帝时建立了"三公九卿"制 | | B．唐朝由中书省起草诏令，直接传递给尚书省具体执行 | | C．明太祖时废除丞相，设立内阁参与军国大事的决策 | | D．清朝雍正帝设置军机处，专制皇权发展到顶峰 |
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