“都省握天下之机,十省分天下之治”,这反映出元朝在行政区划方面的重大创新是 A.设立宣政院 B.建立三省制 C.推行行省制度 D.建立中书省
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“都省握天下之机,十省分天下之治”,这反映出元朝在行政区划方面的重大创新是 A.设立宣政院 | B.建立三省制 | C.推行行省制度 | D.建立中书省 |
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答案
C |
解析
试题分析:元朝在中央设中书省,即中央政府,职责总理全国政务,又称“都省”。都省直接管理“腹里”地区(河北、山西、山东)。“十省分天下之治”,其余地方设十个行省管理。行省,意为行中书省,即中书省的派出机构。反映的是元朝实行的行省制度,故选C。 点评:元朝的行省制度便利了中央对地方的管理,加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一。它的创立,是中国古代地方行政制度的重大变革,是中国省制的开端。 |
举一反三
阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一
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| 图一 中国古代三省六部制
| 图二 伯利克里时代雅典政治权力结构示意图
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| 图三 现代英国议会下院在召开会议
| 图四 近代美国政治权力结构示意图
| 材料二 “古代希腊的民主与今天西方的民主不能完全相提并论。公民大会是建立在私有制基础上的奴隶制社会。 ──许海山主编《欧洲历史》 材料三 代议制是指公民通过选举代表组成代表机关,间接参政议政,讨论决定国家大事,行使国家权力的一种民主制度和组织形式。代议制的产生、发展,反映了社会分工日益专门化和国家事务日益复杂化的客观需要。在现代社会中,无论是哪一个统治阶级,只要实行民主政治,都普遍采取代议制的形式,只是具体方式有所不同。资本主义国家的代议机构是国家立法机关,独立行使立法权,并与其他两权即司法权和行政权相互制约与平衡。 材料四:近代主要政体形式
请回答: (1)材料一中图一和图二体现的决策方式有何不同?(4分)图三和图四体现所在国家的政治制度分别是什么?(4分) (2)图一中国古代和图四美国近代历史上的这两种政治模式在形式上有何共性? (2分)其本质上的区别是什么?(4分) (3)根据材料二和材料三,结合所学知识,比较古希腊和近代西方的民主政治制度在民主形式上的不同。(4分) (4)根据材料四的图示,完成下列表格。(8分)
国家
| 走上资本主义民主道路的方式
| 政体
| 政体确立的标志
| 英国
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| 议会制君主立宪
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| 美国
| 美国独立战争
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| 法国
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| 1875年宪法或《法兰西第三共和国宪法》
| 德国
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| 二元制君主立宪制
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| (5)请根据材料三、四结合所学知识,归纳西方代议制的确立对世界政治、经济产生的积极影响。(4分) |
为解决“相权”对“皇权”的威胁,中国历代统治者采取了许多措施。下面有一组关于汉代以后,历朝限制丞相权力的说法。根据你的理解,存在明显错误的是A.为了改变丞相位尊权重的传统,汉武帝频繁任免丞相 | B.汉武帝破格选用身份低微的士人,形成“中朝” | C.唐朝推行“三省六部制”,以此分割和限制相权 | D.宋代废除丞相,为减轻帝王工作压力,设参知政事 |
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据陈茂同《中国历代选官制度》等记述,唐代科举考试主要科目及内容如下
科目
| 初试
| 二试
| 三试
| 明经
| 选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》,每经帖十条
| 口答诸经大义十条
| 答时务策三道
| 进士
| 选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》,每经帖十条
| 作诗、赋、文各一篇
| 作时务策五道
| 以上材料说明唐代科举制( ) ①实行分科考试选拔官员 ②测试考生记诵儒家经典的能力 ③检测考生解决实际问题的能力 ④明经科考试难度大于进士科 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D..①③④ |
西汉形成“中朝”和“外朝”的主要目的是( )A.削弱相权以加强皇权 | B.增加国家机构的数量 | C.减少皇帝外出的劳累 | D.提高政府的办事效率 |
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