1735年,法国有位学者说,在中国“一位学者,尽管是农夫之子,也很有希望达到高位,并且还会成为国家的宰相,因为孩子都是平等的。”这表明 [ ]A.
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1735年,法国有位学者说,在中国“一位学者,尽管是农夫之子,也很有希望达到高位,并且还会成为国家的宰相,因为孩子都是平等的。”这表明 |
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A.中国当时的官员选拔农学、经学并重,强调人才的素质培养 B.他看到中国官员产生方式的公平性,但夸大了它的作用 C.平等的民主思想开始在中国产生并影响人才选拔 D.当时“东学”、西学”相互交融,东西方文明齐头并进 |
答案
B |
举一反三
余秋雨在《十万进士》中认为,科举制度选拔的“十万进士”,“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。”这说明科举制度 |
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A.是行之有效的选官用人制度 B.导致了“重文轻武”现象的出现 C.已经成为束缚人们思想的工具 D.有利于维护官僚队伍的廉洁高效 |
“太平天国科举考试独创女科,才女傅善祥凭着学识、智慧成为中国历史上唯一的女状元。后来她受东王胁迫,选择从一而终、死心塌地地做了东王妃。”这段文字说明了 ①太平天国妇女地位有所改变②科举制造成了傅善祥的不幸结局 ③傅善祥难逃封建社会妇女的命运④杨秀清存在腐朽特权思想 |
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A.②③④ B.①③④ C.③④ D.①④ |
隋代以前地方长官可以自选僚属组成行政机构,但隋代以后“大小之官,悉由吏部,纤介之迹,皆属考功。”由此可见,隋代 |
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A.实行了科举制度 B.加强了君主专制 C.加强了中央集权 D.三省六部制约皇权 |
唐诗《及第谣》写道:“水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世,三十三人名字香。”该诗反映的制度 |
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A.稳固专制主义中央集权政治体制 B.促成持久的读书风尚 C.充实古代科学研究的人才和力量 D.体现社会的相对公正 |
有学者在评论中国某一制度时说,它“导致……获取官职的机会对任何人开放,只要他们能证明自己有足够的学养”,并可以“培植全国人民对政治之兴味”。这一制度是指 |
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A.郡县制 B.科举制 C.察举制 D.行省制 |
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