（25分）对同一史实，不同史料有不同反映，阅读材料，回答问题。材料一：自道光年间，大开海禁，西人之工于牟利者，接踵而来，操贸易之权，避锥刀之利，民间生计，皆为其

题型：不详难度：来源：

（25分）对同一史实，不同史料有不同反映，阅读材料，回答问题。
材料一：自道光年间，大开海禁，西人之工于牟利者，接踵而来，操贸易之权，避锥刀之利，民间生计，皆为其所夺……自洋布洋纱入口，土布销场遂滞，纺绩稀少，机轴之声几欲断矣。
——《盛世危言》
材料二：（20世纪初）所食者率皆本地所树之粟，所衣者率皆本地所出之棉，男耕女织，终岁勤劳，常见农民自顶至踵所用衣、袜、鞋、带皆由自力织成者。
——民国河北《元氏县志》
材料三：电影《我们热爱的家园》是美国在1950年拍摄的一部宣传马歇尔计划的名作，影片描述一个法国小镇的战后生活，最初在二战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦，直到获得美国的财政援助，工厂才恢复了生产，小镇居民才可以正常地生活。
材料四：漫画：“美国最新式战车”（图，1947年发表于苏联某杂志，图中俄文3AEM意为“财政贷款”）

（1）中国古代小农经济的特征是什么？材料一和材料二反映的近代农村经济结构状况如何？（8分）
（2）材料一和材料二对于探究中国近代农村经济结构的变迁，分别有何局限？综合两则材料可以推知中国近代经济发展的何种特点？（7分）
（3）结合材料三和四，分析电影和漫画的原作者对于马歇尔计划的认识有何不同？他们的认识差异反映了当时怎样的国际格局？（10分）

答案

（1）特征：以家庭为单位，耕织结合，自给自足。（4分）
不同：材料一：自然经济（传统的小农经济）解体；材料二：河北元氏县仍以自然经济（传统的小农经济）为主。（4分）
（2）局限：材料一有夸大之处；材料二只反映局部。（4分）特点：地区发展不平衡。
（3）不同：电影描述法国小镇在美国财政援助下生活逐渐好转，创作者认为马歇尔计划有利于欧洲经济的恢复；（4分）漫画中欧洲人被“绑”在美国的战车上，追逐美国的财政贷款，创作者认为马歇尔计划是美国控制欧洲的工具。（4分）国际格局：两极对峙。
【评分说明】考生答案如超出要点但言之成理，可在每问总分范围内酌情给分。

解析

试题分析：（1）特征：小农经济的特点需要结合所学知识回答，可从生产组织形式、生产过程中的分工和产品去向角度分析即可。不同：由材料一中的“民间生计，皆为其所夺”、“纺绩稀少，机轴之声几欲断矣”等信息可以推断出材料一反映的经济状况是自然经济（传统的小农经济）解体；由材料二中的“（20世纪初）”、“河北《元氏县志》”、“男耕女织，终岁勤劳，常见农民自顶至踵所用衣、袜、鞋、带皆由自力织成者”等信息可以推知其反映的经济状况河北元氏县仍以自然经济（传统的小农经济）为主。
（2）注意审题，题目要求写“局限性”，而且要求“分别”写。材料一和材料二分别是从不同的角度来看待近代的经济结构的，都没有全面看待。局限表现在材料一有夸大之处，其实小农经济还不可能完全解体；材料二只反映局部，材料只能代表河北农村地区。特点：可以结合材料一二得出，特点：由材料一反映的是沿海通商口岸地区自然经济逐渐解体，而材料二则说到内陆的河北农村的自然经济仍然大量存在，所以特点是地区发展不平衡。
（3）根据电影和漫画的原作者分别是美国和苏联的国籍角度思考，而且还要分析材料中的有效信息得出结论，表述时要做到史论结合。即从材料所提供的图片信息出发，然后落到对马歇尔计划的评价上即可。国际格局：根据题干提供的时间（1947和1950年）结合所学知识即可得出结论，可以写成两极对峙，也可以写成东西方对峙或者冷战格局。