下图是我国某一时期的耕作方法示意图。这一耕作方法始于( )A.春秋战国B.秦汉C.隋唐D.明清
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下图是我国某一时期的耕作方法示意图。这一耕作方法始于( )
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答案
A |
解析
图片信息反映的是垄作法。该耕作方法始于春秋战国时期,故选A。 |
举一反三
目前出土的汉代牛耕图画像石共有多幅。其分布如下:
出土省份
| 出土地点
| 陕西
| 米脂、绥德、西安碑林、陕北
| 山东
| 滕县宏道院、滕县黄家岭、邹城市面粉厂
| 山西
| 平陆枣园
| 内蒙古
| 和林格尔
| 江苏
| 泗洪重岗、遂宁双沟镇
| 从中可以得出的结论是 A.汉朝时使用牛耕的范围较广 B.山东的农耕技术在汉代最先进 C.汉代时陕西是全国经济中心 D.汉朝时牛耕范围已经遍及全国 |
《汉书·食货志》在谈到先秦时代的农业生产时说:“种谷必杂五种,以备灾害”;“还庐树桑,菜如有畦,瓜瓠果菔殖於疆易,鸡豚狗彘毋失其时”。它所体现的基本经济特征是( )A.精耕细作 | B.自给自足 | C.农林牧业相互补充 | D.农业生产结构完备 |
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《左传》记载:“宣公十五年(公元前594年)秋七月,初税亩”。具体方法是“公田之法,十足其一;今又履其余亩,复十取一。”这实质上表明当时( )A.周天子加强对土地的控制 | B.诸侯权力增强 | C.税收制度得到国家确认 | D.土地私有权得到认可 |
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材料一 中国掌握了某些基本的生活艺术时,西方仍然对此浑然不知。就如中国的农民,欧洲使用木制农具时,他们已经用铁犁耕田。而当欧洲也使用铁制农具时,他们仍在使用铁制农具。中国人把一种经济体制和社会结构运用到很高的水平,却没想到要改善和替代它……打破这种平衡的是大工业的兴起……——H. R.托尼《中国的土地和劳工》 材料二 20世纪初,不少中国人选择前往日本,形成新一轮留学高潮,20世纪前十年留日学生总数达5万人以上。大量日文书籍被译为汉语,下图是1906年出版的儿童读物《蒙养镜》的封面,右上方的字依次为“德国撒瓦士曼氏原著”、“日本大村仁太郎编述”、“清国桐城吴燕来译补”;左下方的字为“家庭教育第一编,亦名教育诡言”。
材料三 美国使馆的商务参赞安诺德先生制成这三张图表……也是给我们做一面镜子用的,叫我们生一点羡慕,起一点惭愧……让我们照见自己的丑态……引起我们一点向上的决心……这种急需的新觉悟就是我们自己要认错。我们必须承认我们自己百事不如人,不但物质上不如人,不但机械上不如人,并且政治社会道德都不如人。 ——胡适《请大家来照照镜子》 (1)材料一中“经济体制”指什么?“大工业”“打破这种平衡”给中国社会政治带来了哪些影响? (2)据材料二,概括这一时期中国对外学习的特点,结合所学知识分析其原因。 (3)据材料三概括胡适的观点,并据此谈谈你对东西方文化交流的看法。 |
唐代《开元占经》中提到:“五谷生、长日种者多实,以老、死日种者无实,又难生,以忌日种之一人不食”,“麦生于酉,疾于卯,长于辰,老于午,死于巳,恶于戌,忌于子。”对上述材料的理解最准确的是A.中国古代农业自成体系 | B.中国古代农学受阴阳五行学说影响 | C.中国古代农作物种类多 | D.中国古典科技侧重于对经验的总结 |
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