孔子是中国古代著名的思想家、教育家。下列思想中,孔子提出的是 [     ]A.“无为而治” B.“格物致知” C.“有教无类” D.“存天理,灭人欲”

孔子是中国古代著名的思想家、教育家。下列思想中,孔子提出的是 [     ]A.“无为而治” B.“格物致知” C.“有教无类” D.“存天理,灭人欲”

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孔子是中国古代著名的思想家、教育家。下列思想中,孔子提出的是 [     ]
A.“无为而治” 
B.“格物致知” 
C.“有教无类” 
D.“存天理,灭人欲”
答案
C
举一反三
战国时期的某一天,一些思想家聚在一起进行讨论,根据下列几段文字:“惟仁者能好人,能恶人。”、“人无有不善”、“明主峭其法而严刑,威势之可以禁暴,而德厚不足以止乱”。判断哪些学派的思想家参加了这次聚会[     ]
A.儒家   
B.道家     
C.法家    
D.墨家
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和谐社会是人类美好的愿望和追求的目标。下列那些主张是有利于我们今天构建和谐社会的 [     ]
A.孔子主张“仁者,爱人”、“己所不欲,勿施于人”
B.孟子主张“仁政”、“民贵君轻”
C.董仲舒的“三纲五常”                        
D.朱熹的“存天理,灭人欲”
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南朝吴均在《齐春秋》中记载:“有病邪者,以问欢(人名)。欢曰‘君家有书乎?’曰:‘惟有《孝经》三篇。’欢曰:‘可取置病人枕边,恭敬之,当自瘥(治愈)。’如其言,果愈。后问其故,欢曰:‘善禳祸,正胜邪,故尔。’”这则故事反映了  [     ]
A.儒家经典在民间被神圣化            
B.儒学正统地位开始确立
C.思想界出现三教合一趋势             
D.儒学影响中医治疗方法
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阅读材料,回答问题。
材料一 “行仁政而王,莫之能御也。” “处无为之事,行不言之教。” “明法者强,慢法者弱。” (1)概括材料中的三种主张。结合所学知识,分析这些主张出现的政治经济背景。
________________________________________________________________________________材料二   “《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。” “道之大原出于天,天不变,道亦不变”;“以教化为大务”;“正法度之宜”。 ——《汉书?董仲舒传》
(2)依据材料二中董仲舒的论述,指出其思想特征。结合所学知识,阐述董仲舒的思想对中国古代社会的影响。
________________________________________________________________________________材料三 唐代儒学较多地吸取了佛教和道教的思想。而盛行于唐代的佛教,既有本土发展起来的禅宗,也有从天竺引进的法相宗,还有中印合璧的天台宗等。唐代敦煌壁画中的飞天形象,是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多元文化因素的混合物。唐代大型歌舞剧《羽衣霓裳舞曲》,则源于印度的婆罗门曲,并含有胡旋舞等中亚歌舞元素。          ——张国刚《唐代开放与兴盛的当代思考》等
(3)依据材料三概括唐代思想文化的特点,并结合所学知识分析其形成的原因。
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(4)综上,谈谈你对思想文化发展进程的认识。
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康熙南巡时亲赴曲阜,在隆重盛大的祭孔典礼后,听孔子后裔孔尚任讲儒家经典,嗣后又破格授予其国子监博士。这些举动表明康熙     
①崇尚儒家文化②着力提升满族文化 ③延揽汉族文士④努力缓和民族矛盾     [     ]
A.①②③         
B.①③④      
C.②③④        
D.①②④
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