鲁迅在《门外文谈》中指出“在社会里,仓颉也不止一个,有的在刀柄上刻一点图,有的在门户上画一些画,心心相印,口口相传,文字就多起来,史官一采集,便可敷衍记事了。中
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鲁迅在《门外文谈》中指出“在社会里,仓颉也不止一个,有的在刀柄上刻一点图,有的在门户上画一些画,心心相印,口口相传,文字就多起来,史官一采集,便可敷衍记事了。中国文字的由来,恐怕也逃不出这个例子”。这里鲁迅告诉我们汉字A.由史官或巫创造 | B.是口传的文字 | C.由仓颉创造 | D.由劳动人民集体创造 |
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答案
D |
解析
试题分析:根据材料,汉文字应是我们先民们集体智慧的结晶。人们在长期的社会实践中,不断发现、不断发明、不断创造、不断积累,而到了某个时期,由史官或哲人进行采集、整理、加工后,便产生了系统的较为成熟的文字。因此选D。 点评:中国古代汉字、书画演变的具体时间、阶段特征、代表人物、代表作仍将是高考命题的主要区域以选择题为主要呈现形式,福建、江苏、宁夏、山东均在此处命题。 |
举一反三
有人说:“文字的发明是人类发展史上石破天惊的大事”。对“石破天惊”的准确解读是A.有了文字人类才得以交流 | B.文字是传播和传承文化的唯一载体 | C.文字是人类进入文明时代的重要标志之一 | D.文字最能体现人类的创造力 |
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小李同学幸运地被选中参加CCTV的《开心辞典》节目,主持人问她“集文学、书法、绘画及篆刻于一体的国画应属哪种题材?”她被这个问题难住了,如果她打电话向你求助,你的判断应该是:( ) |
绘画是人们历史生活的反映。魏晋南北朝时期的绘画往往带有宗教色彩,隋唐时期的绘画,山水、花鸟成为主题,更多的宣传享受和娱乐;宋朝绘画中,表现人民生活的世俗场景大量出现。这些绘画共同之处是:( )A.佛教开始传入我国 | B.艺术形式的多样化 | C.古代绘画博大精深 | D.艺术内容的时代性 |
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白居易的《红线毯》有“宣城太守知不知,一丈毯,千两丝,地不知寒人要暖,少夺人衣作地衣。”的诗句。深刻揭露了统治者的的腐朽,以下作品与这首诗的艺术风格相同的是:( )
A.《自由引导人民》 | B.米勒《拾穗者》 | C.徐渭《墨竹》 | D.齐白石《虾》 |
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不同时代、不同地域的文化艺术呈显出多元化和多样性特点。阅读材料,回答问题。 材料一 诗画本一律,天工与清新 ——(宋)苏轼
(1)材料一反映的是什么画种?据材料,结合所学知识概括该画种的特点。(4分) 材料二 19世纪上半叶,世界处于剧烈的变革与震荡之中。启蒙思想家所倡导的社会理想与当时的现实之间产生了强烈的反差,一种对社会现状强烈不满、强调抒发个人情感、积极追寻理想世界的新思潮——浪漫主义应运而生。 (2)据材料二,概括浪漫主义文学产生的背景(2分)。各举出一位19世纪英法浪漫主义文学的代表人物,写出其主要作品。(2分) 材料三 早年由于受到启蒙运动和法国资产阶级革命的影响……他的作品中充满了时代精神,蕴涵着革命的力量。特别是《第三(英雄)交响曲》以及“第五(命运)交响曲》,都以英雄为主题,表达了斗争胜利后的快乐,激发着人们的斗志,激励着人们与命运斗争。 ——人民版必修三教材 (3)据材料三,指出这些作品蕴涵的时代精神。(2分) |
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