智者运动是西方第一次思想解放运动，智者学派研究的核心问题是 [ ]A．自然环境对雅典的影响 B．知识与美德的关系 C．雅典工商业的发展方向 D．人在社

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智者运动是西方第一次思想解放运动，智者学派研究的核心问题是 [ ]
A．自然环境对雅典的影响
B．知识与美德的关系
C．雅典工商业的发展方向
D．人在社会中的作用

答案

举一反三

普罗泰格拉主张只要借助感觉即可获得知识。依据这种观点，他说：“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。”对此，理解错误的是[ ]
A．它把感觉看成是真理的标准，含有主观唯心主义成分
B．他看到了不同人的感觉有对立和差异，体现了人类认识的深入
C．他忽视了人在现实中的地位
D．他重视人而怀疑神

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法国作家蒙田说：“一个知道如何正当地享受生存之乐的人，是绝对的而且几乎是神圣的完善之人。”其主要宣扬的思想潮流是[     ]
A．现代主义
B．现实主义
C．自由主义
D．人文主义

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阅读下列材料：
材料一　人是万物的尺度。   —— 普罗泰格拉
材料二　“我不想变成上帝，或者居住在永恒之中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”  ——彼特拉克
材料三　“一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。”—— 伏尔泰
（1）材料一中普罗泰格拉的观点体现了古希腊文化中的什么精神？

（2）材料二反映了当时欧洲社会在思想文化领域发生了哪一重大变革运动？该运动的核心思想是什么？材料二反映的内容与材料一有何关系？

（3）材料三中体现了伏尔泰怎样的思想？有何进步意义？

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阅读下列关于西方人文主义思潮的几则材料。
材料一（智者学派中的）另一些人则把自然与法律对立起来，强调自然（注：这里指“人的本性”）是不可抗拒的。……因此，他们要求废弃约束和违反自然的法律、习俗和伦理，建立起与自然相符的法律和习俗。普罗泰格拉特别强调人的尊严和价值是至高无上的，国家治理好坏的标准，要看它是否对人有利和符合人性。
材料二苏格拉底提出一个重要的命题即“美德即知识”（或“道德即知识”）。其涵义是，他认为一切美德都离不开知识，知识是美德的基础，知识贯穿于一切美德之中；美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何美德都须具备相应的知识，无知的人不会真正有美德。……正义也是美德，而这种美德的基础是能处理人与人之间的关系，处理他人与我之间关系的知识。勇敢也是美德，而理性的知识贯穿于勇敢之中，没有理性的知识，勇敢是无益的。节制也是美德，而节制离不开克制***、了解需求、严于律己的知识。 ——《普通高中新课程历史教学研究与资料丛书》
材料三康德认为法律作为社会生活中的“普遍必然”使个人行为与普遍道德法则协调一致。所以，法律是个人自由与他人自由共存的条件和制度。法律与道德的不同在于：道德是内在的、自觉的，它推动人们应该这样行动；法律是外在的、强制的、它限制人们去做某事。法律的完善是社会进步的标志。康德希望建立一个在法律之下的个人与他人具有同样自由的统一的政治制度。然而，这个理想制度不是通过直接的政治实现，而是通过道德的不断完善来实现。——《普通高中新课程历史教学研究与资料丛书》

（1）根据材料一，分析智者学派中的这些人的观点有何局限性。

（2）苏格拉底强调道德的作用，其背景如何？目的何在？

（3）依据材料二、三，比较康德与苏格拉底思想的异同。

（4）综合上述材料，谈谈你对个人自由的认识。

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希腊人认为神是和自己很相似的，区别仅仅是神更有力量、更长寿、更美丽。这一看法直接体现了古希腊 [ ]
A．发达的海外贸易　　　　　
B．繁荣的商品经济
C．丰富的人文精神
D．成熟的民主制度

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