阅读材料，回答问题。材料一 “至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西，有许多东西我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的。”——普罗泰格拉材料

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阅读材料，回答问题。
材料一 “至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西，有许多东西我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的。”——普罗泰格拉
材料二 任何科学创造、任何有意义的科学假设，都离不开一定的世界观背景，所以一般科学（也就是纯科学）实际上已经非常接近哲学，真正的科学家同时也是哲学家、思想家……亚里士多德作为古代地中海世界科学知识的集大成者，在科学上享有崇高的地位。他在生物学方面比较注重实际，做了大量观察甚至解剖研究，因而有过不少重要的发现，在其他学术领域也颇有建树，比如他是归纳法的创始人之一，是进行有组织的研究的首创者，同时还对科学知识首次进行了分类，是形成逻辑和三段论的创始人。——马克垚《世界文明史》
材料三 （启蒙运动）在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面，哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”……这些口号破坏了传统的制度和习俗。——斯塔夫里阿诺斯《世界文明史》
材料四 所谓科学革命一般来说指的就是通行的科学理论体系的急剧转变……迄今为止，科学史上有据可查的关于物质世界的一般理论总共不过三种，分别以亚里士多德、牛顿和爱因斯坦的名字命名……但真正的科学革命，实际上只发生过两次。——马克垚《世界文明史》
（1）材料一表明普罗泰格拉对神持何态度？分析其产生的社会根源。
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（2）依据材料二并结合所学知识，概括说明亚里士多德的学说贡献及其特点。
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（3）依据材料三，概括启蒙运动的主要思想主张。说明它是如何破坏了“传统的制度和习俗”的。
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（4）指出材料四中两次“真正的科学革命”的成就并说明其关系。
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答案

（1）态度：怀疑神灵。社会根源：占希腊奴隶制工商业的繁荣；雅典民主政治的发展。
（2）贡献：创立逻辑学（归纳法、形式逻辑、三段论）；有组织的研究；发展人文主义（追求真理）；为现代许多科学门类奠定基础；使哲学成为独立学科。特点：注重客观实际；知识领域宽广。
（3）主要思想主张：宗教上，反对神权统治，主张宗教自由；政治上，社会契约论、人民主权说。冲击了封建专制主义和教条主义，天赋人权、自由平等观念日益深入人心，为早期资产阶级革命作了思想舆论准备。
（4）第一次是17世纪牛顿力学体系的形成；第二次是20世纪初的相对论和量子论。关系：是继承与发展的关系。爱因斯坦的相对论否定了牛顿的绝对时空观，发展了牛顿力学。