15世纪中期，阿拉伯商人到意大利经商，他发现当地人热衷于讨论(　　) A．知识与美德　　　　　　　B．人性与神性C．民主与法制D．教会与上帝

题型：不详难度：来源：

15世纪中期，阿拉伯商人到意大利经商，他发现当地人热衷于讨论(　　)

A．知识与美德	B．人性与神性
C．民主与法制	D．教会与上帝

答案

B

解析

试题分析：本题考查学生对人文主义在不同时期的含义的理解能力。解题的关键是抓住题干中的时间 “15世纪中期”和“意大利”，据此判断题干实际考查的是文艺复兴时期人文主义的含义，结合所学知识可知B fcooco.组卷net.cna
项符合题意。A项“知识与美德”是古希腊哲学家苏格拉底的主张，C项“民主与法制”是启蒙运动时期人文主义的含义，D项“教会与上帝”是宗教改革时人们讨论的话题。
点评：本专题考点为古希腊人文主义、文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。近年来，全国新课标地区命题达35次，其中2012年高考出现10次，对启蒙运动的考查较多。如2012年江苏单科第13题等。 选择题为主要考查题型，非选择题也偶有考查，赋分在8分以上。如2012年安徽文综第37(1)(2)题等。能力考查的主要层次有获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物。难度中等偏上。如2012年安徽文综第37(1)(2)题。