文艺复兴时期,有的人文主义者提出:精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者。这表明他们强调对古典的学习和研究[     ]A.只是与人的世俗生活相关 B.只是与人的

文艺复兴时期,有的人文主义者提出:精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者。这表明他们强调对古典的学习和研究[     ]A.只是与人的世俗生活相关 B.只是与人的

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文艺复兴时期,有的人文主义者提出:精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者。这表明他们强调对古典的学习和研究[     ]
A.只是与人的世俗生活相关
B.只是与人的宗教生活相关
C.可以显著提升个人的素质
D.须符合对古典的传统阐释
答案
C
举一反三
“我说文艺复兴是一个表现的时代时,我的意思是说:人们不再满足于坐在那里当观众,而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们在生活舞台上充当演员,他们坚持要对自己个人的思想进行表达。”此话的作者认为文艺复兴的意义主要在于    [     ]
A.彻底否定了神学的权威
B.肯定人的价值和尊严    
C.猛烈抨击了封建制度
D.促进了资本主义的发展
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某历史学家对西方一种思想评价道:“人之一切自然本能,蛮性的权力意志,向外征服欲,得以尽量表现之机会;而形成近代文化中另一种人之神性与其兽性之纠缠”。这一评价针对的是   [     ]
A.文艺复兴时期的人文主义                  
B.启蒙运动时期的理性主义
C.工业革命后的马克思主义                  
D.第二次工业革命后的垄断主
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恩格斯指出,任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发,虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能印证其主旨的是[     ]
A.商品经济催生了欧洲近代启蒙思想
B.人文主义保留了天主教的神学色彩
C.古典文化孕育了意大利的人文主义
D.人民主权学说丰富了法国启蒙思想
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当沉浸于对文艺复兴时期的思索之中时,人们能够回想起探索与发现的诸种辉煌成就……看起来仿佛是在每一个方面,人类行动的疆界都变得更为广阔。能反映此观点的是
①哥伦布发现新大陆②马丁·路德倡导宗教改革
③莎士比亚的《哈姆雷特》④拜伦的《唐璜》[     ]
A、①②③                              
B、①②④  
C、①③④                              
D、②③④
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文艺复兴时期,人文主义思潮强调人的价值,追求个性解放,反对神学迷信,主要是因为   [     ]
A.新航路的开辟打破了“天圆地方”说      
B.资本主义工商业的发展突出了人的作用  
C.宗教改革运动动摇了天主教会的地位      
D.哥白尼“太阳中心说”的创立
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