“当立法权和行政权集中在同一个人或同一机关之后,自由便不复存在了;因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律,并暴虐地执行这些法律。”这段话出自于
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“当立法权和行政权集中在同一个人或同一机关之后,自由便不复存在了;因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律,并暴虐地执行这些法律。”这段话出自于 |
答案
C |
解析
本题主要考查学生阅读和分析能力。主张把立法权和行政权分开的是孟德斯鸠 |
举一反三
同属于欧洲近代的思想解放运动,启蒙运动有别于文艺复兴,主要表现在A.发展人文主义 | B.批评天主教会 | C.主张“教随国定” | D.抨击封建专制 |
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近代世界各国的资产阶级革命和改革,都或多或少受到法国启蒙思想的影响。但下列有一个例外 A英国“光荣革命” B美国独立战争 C日本明治维新 D中国辛亥革命 |
启蒙运动被成为第二次思想解放运动主要是因为它 ( )A.进一步批判了封建主义和天主教会 | B.波及欧洲并影响到全世界 | C.确立了资本主义社会基本原则 | D.兴起于封建统治产生危机时 |
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人类文明发展变化经历过农业文明和工业文明两个时代,二者比较正确的是①文明发展的支柱:前者工商业,后者农业;②主要生产力:前者人力为主,后者开始以蒸汽机的使用为标志;③政治制度:前者一般是专制统治,后者民主政治逐渐完善;④意识形态:前者人类精神开始觉醒,宗教迷信是主导,后者科学理性日益主宰人类意识形态思维方式 |
人文精神是世界思想文化领域的瑰宝,是文明人、文明社会的重要指标。阅读下列材料,回答问题。
材料一 大约公元前5世纪中叶,希腊城邦民主政治的高度发展,公民的社会生活丰富多彩,思想活跃,孕育出一个新的思想流派--智者学派。普罗塔哥拉是智者学派的主要代表人物,“Man is the measure of all things”是他不朽的名言。 (1)普罗塔哥拉的这一名言在当时有何积极意义? 材料二 14世纪时,意大利人对古希腊罗马文化非常热爱,这是匠人在修复挖掘出的残破雕塑(见右图)……1535年,某画家写道:“许多湮没的事物将要再生。” (2)材料二反映了怎样的文化现象?试分析上述现象出现的原因及其实质。 材料三 18世纪启蒙学者高举理性与科学的大旗,猛烈抨击宗教神学和封建专制主义,宣扬自由、平等、博爱、人权和法制,强调发展科学、张扬个性,追逐功利、享受生活,建立“理性王国”。不难看出,启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续,是人文精神的继续弘扬。 ——高九江《启蒙推动下降的欧洲文明》 (3)你怎样理解材料三中“启蒙运动实质上是对文艺复兴运动的延续,是人文精神的继续弘扬”? |
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