“科学开始对工业没什么影响。……不过1870年以后,科学开始起了更加重要的作用,渐渐地成为所有人工业生产的组成部分。电力时代,也就是第二次技术革命,其引发力量不
题型:不详难度:来源:
“科学开始对工业没什么影响。……不过1870年以后,科学开始起了更加重要的作用,渐渐地成为所有人工业生产的组成部分。电力时代,也就是第二次技术革命,其引发力量不是来自生产技术本身,而是来自似乎同生产没有关系的科学研究成果。”材料反映了第二次工业革命的主要特点是( )A.兴起于重工业 | B.科学和技术紧密结合 | C.首先发生在英国 | D.电力的广泛使用 |
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答案
B |
解析
试题分析:本题主要考查学生运用所学知识分析问题的能力。题干的核心信息是“第二次技术革命,其引发力量不是来自生产技术本身,而是来自似乎同生产没有关系的科学研究成果。”19世纪中后期,很多科学研究成果都应用与生产,各种发明、新技术层出不穷,带来了社会生产力的巨大飞跃,人们把这一历史进程成为第二次工业革命。因此选择B。选项A、D不符合题意,排除;选项C错误,排除。 |
举一反三
“那时,六大公司统治着德国化学工业市场,他们组成两大集团……此后不久,它又吞并了两大独立公司”。从生产关系的角度看,这段材料说明的是( )A.化学工业发展迅速 | B.工业生产竞争日趋激烈 | C.垄断形成并不断发展 | D.工厂的规模不断扩大 |
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“交通运输业愈发达,商品流转愈迅速、愈频繁,单个的、地方的和‘民族的’市场结合的进程就愈快,作为一个整体的世界经济的生产机体的发展也就愈迅速”,第二次工业革命在交通运输领域的突出成就表现在:( )A.飞机的研制成功 | B.内燃机的创制和使用 | C.蒸汽机的不断改良 | D.发电机的创制成功 |
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1870—1900年美、德、法、俄在世界制造业产品中的比例(单位:%)
年代
| 美国
| 德国
| 法国
| 俄国
| 1870
| 23.3
| 13.2
| 10.3
| 3.7
| 1887—1895
| 28.6
| 13.9
| 8.6
| 3.4
| 1896—1900
| 30.1
| 16.6
| 7.1
| 5.0
| 以上数据说明,这一时期:( ) A.俄国已由农业国变成了工业国 B.德国的增长速度始终要低于美国 C.美国是经济发展速度最快的国家 D.法国的经济已出现严重负增长 |
19世纪末20世纪初,全世界基本完成了一体化进程,资本主义世界体系形成。下列关于资本主义世界体系基本特征的表述,不正确的是( )A.缓合了各国之间经济发展的不平衡性 | B.以资本主义市场为框架 | C.以物种交流、文化碰撞等为主要内容 | D.以国际贸易和殖民主义为手段 |
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右图是某同学在研究性学习中使用的一幅地图。据图中信息判断,他的研究课题应是
A.新航路的开辟问题 | B.由欧共体到欧盟的发展问题 | C.英国成为“世界工厂”的问题 | D.二战后世界经济全球化问题 |
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