下图是某同学在研究性学习中使用的一幅地图。据图中信息判断,他的研究课题应是  [     ]A、新航路的开辟问题 B、由欧共体到欧盟的发展问题 C、英国成为“世

下图是某同学在研究性学习中使用的一幅地图。据图中信息判断,他的研究课题应是  [     ]A、新航路的开辟问题 B、由欧共体到欧盟的发展问题 C、英国成为“世

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下图是某同学在研究性学习中使用的一幅地图。据图中信息判断,他的研究课题应是  [     ]

A、新航路的开辟问题
B、由欧共体到欧盟的发展问题
C、英国成为“世界工厂”的问题
D、二战后世界经济全球化问题
答案
C
举一反三
第二次工业革命使世界连为一体。关于世界一体化的表述,错误的是 [     ]
A、第二次工业革命极大地促进了世界经济的整体化趋势
B、发展中国家是国际贸易和国际分工的最大收益者
C、一体化进程,促进了人群的大规模流动和融合
D、19世纪末20世纪初,资本主义世界体系形成
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19世界末20世纪初,资本主义世界体系形成的手段  [     ]
A.文化交流
B.人口迁徙和民族融合
C.国际贸易和殖民主义
D.物资与物种交流
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19世纪上半期,当蒸汽机车轰鸣奔驰的时候,衣冠楚楚的绅士、淑女与衣衫褴褛的下层人民同挤一列火车,还得到处给别人让路。保守人士惊呼,铁路会带来某种“平等化的危险”。民主人士拍手称快:“我看到火车真高兴,我想封建制度是永远一去不返了。”材料主要反映了先进科技 [     ]
A.促进了资本主义的发展
B.冲击了原有的社会关系
C.改变了传统的社会性质
D.造成了社会秩序的混乱
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农业文明时代,文明区域间相对封闭的根本原因是:

[     ]

A、生产力水平的局限
B、高山、大河、海岸、沙漠的阻隔
C、沟通技术缺乏
D、缺乏横向交流的驱动力
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美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出:“1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期,是从1500年以前时代的地区孤立主义到19世纪欧洲的世界霸权的过渡时期。”不能佐证这一观点的是

[     ]

A.新航路的开辟
B.欧洲国家的对外扩张
C.英国确立了殖民霸权
D.工业革命密切了国际交流
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