孙中山褒称太平天国诸领袖为“民族英雄”、“老革命党”。1902年，他鼓励留日学生刘成禺搜集资料，写出一本太平天国史来，孙中山先生为之作序。孙中山这样做的主要目的

题型：不详难度：来源：

孙中山褒称太平天国诸领袖为“民族英雄”、“老革命党”。1902年，他鼓励留日学生刘成禺搜集资料，写出一本太平天国史来，孙中山先生为之作序。孙中山这样做的主要目的是（）

A．号召留学生了解本国革命史

B．借用太平天国号召革命党人团结

C．借太平天国史事宣传排满反清

D．宣传太平天国反抗外国侵略的事迹

答案

解析

略

举一反三

“不用掐，不用算，宣统不过二年半；今年猪（辛亥年）吃羊（未年），明年种田不纳粮。”该民谣表达了人民群众的愿望是（）

A．推翻清朝统治	B．实行《天朝田亩制度》
C．中国人民反帝反封建	D．进行土地改革

题型：不详难度：| 查看答案

下列—组图片反映了近代先进的中国人寻找“出路”的轨迹，以下说法正确的是

A．表现了工业化的必由之路	B．说明了民主共和的必由之路
C．探寻了近代化的发展之路	D．解决了经济、政治与思想发展之路

题型：不详难度：| 查看答案

阅读材料，回答问题。24分
材料一：若强中御外之策，惟有以忠义号召天下之心，一朝廷威灵合九州之力，乃天经地义之道，古今中外不易之理。夫不可变者，伦纪也，非法制也；圣道也，非机械也；心术也，非工艺也。
材料二：君权日益尊，民权日益衰，为中国致弱之根源，君权与民权合，则情易通，议法与行法分，则事宜就，二者斯强矣。
材料三：我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故

要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。达到这三样目的后，我们中国当成为至善至美的国家
材料四：我们现在认定，只有两位先生可以救治中国政治上、道德上、思想上一切黑暗。
回答：
①上述材料分别代表了中国近代哪四个政治派别的观点？（8分

）
②依据材料一、二、三，概括这三个政治派别的主要思想。（6分）
③材料四中的“两位先生”指的是什么？（2分）
④以上四种不同的政治派别分别掀起了哪些运动？（8分）

题型：不详难度：| 查看答案

（12分）辛亥革命是中国近代化进程中显著的里程碑。阅读下列材料，回答问题。
材料一下列表格是对辛亥革命的调查。（截止2010年11月23日）

你认为哪座城市最能代表辛亥革命

A．武汉
52%

B．广州
37.4%

C．南京
5.6%

D．北京

2.9%

材料二对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被过低估计的，这并不足怪，因为他们没看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。
　　　　　　 ——摘自林伯渠《荏苒三十年》
回答：
（1）明年是纪念辛亥革命多少周年？（2分）结合具体史实说明材料一网友选择武汉和广州的各自理由。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出辛亥革命在政治民主化方面做出了哪些贡献？（4分）

题型：不详难度：| 查看答案

（15分）历史上重大改革回眸
阅读材料，回答下列问题。
历史教科书是一般国民普遍历史观的重要来源，代表了一国统治者的史观及立场，是建构民族形象和民族认同的工具。
材料一 “孝文仁孝好学……兴礼乐,定制度,后（北）魏文物（礼乐制度）,始有可观。帝恶其国俗鄙陋,乃迁都洛阳,改国姓为元氏,禁胡语胡服，使宗室与中国各族结婚。自是华奢柔弱之风渐行,而国势之衰兆已见。”
——摘自1907年宏文馆出版的《中国历史讲义》
材料二 “拓跋魏自北鄙之平城,迁都洛阳,兴学校,作均田,崇儒术,弃胡俗,而一切改从汉制,实为魏之极盛时代”。……诸族遂大受汉族之同化……国中一切制度文物,亦无一不仿南朝。至北齐北周之治制,则尤为隋唐治制之所本,于中国之贡献颇大。”
——摘自1913年《共和国教科书·本国史上卷》
（1）概括材料一、二对孝文帝改革影响认识的异同。（6分）
（2）材料一和材料二对孝文帝改革评价的立足点有何不同？结合所学知识分析评价的立足点发生转变的主要原因。（9分）

题型：不详难度：| 查看答案