下表为中国19世纪中后期一家新式学校的招生简章节选。据此判断学生毕业后的合理分配可能最小的是到[ ]A．总理衙门担任翻译

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下表为中国19世纪中后期一家新式学校的招生简章节选。据此判断学生毕业后的合理分配可能最小的是到

[     ]
A．总理衙门担任翻译
B．汉阳铁厂担任经理
C．湘军担任陆军营官
D．北洋海军担任管带

答案

举一反三

国家海权
材料一：全球化时代的国家财富的增长与国家海权而非陆权的扩张是同步上升的。这是因为，海洋是地球的“血脉”，因而也是将国家力量投送到世界各地并将世界财富送返资本母国的最快捷的载体。于是，控制大海就成了控制世界财富的关键。

——摘编自张文木《世界地缘政治中的中国国家安全利益分析》

材料二：长江深入中国内地，而且很大的轮船从海上可直接沿长江的主要河段上溯而行。长江流域的广大地区也依靠长江与外界便捷地来往。……谁拥有了长江流域这个中华帝国的中心地带，谁就具有了最可观的政治权威。出于这些原因，外部海上国家应积极、有效地对长江流域施加影响。

——摘编自马汉《海权论》（1890年出版）

问题：
（1）根据材料一举例说明“控制大海就成了控制世界财富的关键”。
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（2）根据上述材料，分析马汉提出“应积极、有效地对长江流域施加影响”的理由。
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（3）19世纪末，面对西方列强虎视眈眈，清政府有何对策？其结果如何？
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阅读下列《李鸿章幕府》表格，回答问题：

注：清代幕府泛指军政大吏的府署。幕僚，古代为参谋、书记等，后泛指文武官署中佐助人员。——整理自《李鸿章幕府的形成及其主要特色》欧阳跃峰《安徽史学》2011年第3期
（1）从表格中可以提取哪些有效的历史信息，来印证你从现行教材中所学的相关知识？
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（2）结合材料与所学知识，你如何看待李鸿章的幕府？
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郑观应曾这样批判洋务运动：“西人立国……育才于学堂，论政于议院……此其体也。……中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步，常不相及。”他指出了洋务运动的哪一致命弱点 [ ]
A．片面依赖西方，缺乏自主创新
B．没有学习西方资本主义制度
C．没有结合中国具体国情学习西方
D．忽视西方列强对中国的侵略企图

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阅读下列文字并回答问题：
李鸿章曾说：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表，不揭破犹可敷衍一时。如一间破屋，由裱糊匠东补西贴，居然成是净室，虽明知为纸片糊裱，然究竟决不定里面是何等材料。即有小小风雨，打成几个窟窿，随时补葺，亦可支吾应付。乃必欲爽手扯破，又未预备何种修葺材料，何种改造方式，自然真相破露，不可收拾，但裱糊匠有何术能负其责？” 问题：
（1）文中的“破屋”是指什么？
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（2）“破屋”之“破”主要表现在哪里？
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（3）李鸿章“一辈子”办了哪些“事”？任举2件并作简要评价。
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（4）李鸿章自诩为“裱糊匠”，但也有人称其为“开拓者”。你怎么看？
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戈登留言
1880年，前洋枪队领袖戈登离华之际，留言给李鸿章，对中国提出以下建议：
1、与外国议约，或先将其意暗询别国。因各国互相猜忌，若某款吃亏，必为指出。
2、中国一日不去北京，则一日不可与人开衅。因都城距海口太近，无能阻挡，此为孤注险著。
3、陆军无劲旅，则水师无退步。今宜先练陆师，再练水师。
4、中国有不能战而好言战者，皆当斩。
5、应多方帮助华商出洋，径向制造厂购货。
6、亟宜设税务学堂，令华人习学关税事宜，以备代替外人。薪水宜照外人例优给。问题：你如何看待戈登的这些建议？
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