第二次鸦片战争后，清政府内部的“体用之争”的焦点是：A．要不要维护封建的政治制度B．要不要维护封建伦理纲常C．要不要学习西方的先进生产技术D．要不要抵抗列强的侵
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第二次鸦片战争后，清政府内部的“体用之争”的焦点是：| A．要不要维护封建的政治制度 | B．要不要维护封建伦理纲常 | | C．要不要学习西方的先进生产技术 | D．要不要抵抗列强的侵略 |
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答案
| C |
解析
| “体用之争”是清政府内部洋务派与顽固派的分歧，就是围绕着需不需要学习西方的先进生产技术来加强清政府的统治，顽固派坚持中国的一切都优于西方，认为没有必要学习西方科学技术。故选C。而ABD是两者的共同点，不是分歧。 |
举一反三
维新派与洋务派的共同主张是( )
①创办新式学堂 ②鼓励建厂开矿 ③实行君主立宪 ④建设海军 |
| 史学界有人认为：中国近代化的道路是一个由表及里的发展过程，19世纪中期是“器物”变革时期，19世纪末20世纪初是“制度”变革时期，试结合史实对这一观点加以论证。分析促成“器物”变革到“制度”变革的因素，并说明“制度”变革的结局及导致这种结局的根本原因。 |
鸦片战争后，出现了一批介绍世界知识的书籍，徐继畲所著的是( )| A．《康辅纪行》 | B．《瀛环志略》 | C．《四洲志》 | D．《各国律例》 |
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鸦片战争中，新思想萌发的主要原因是( )| A．民族危机出现和封建统治危机加深 | B．程朱理学压制反清、进步思想 | | C．乾嘉学派读书人绝口不谈政治 | D．林则徐和魏源的倡导、呼吁 |
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