阅读下列材料:材料一:是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。 ——魏源《海国图志》材料二:“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器

阅读下列材料:材料一:是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。 ——魏源《海国图志》材料二:“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器

题型:0118 期末题难度:来源:
阅读下列材料:
材料一:是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。 ——魏源《海国图志》
材料二:“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器不能及……中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人”。 ——李鸿章《致总理各国事务衙门函》
材料三:泰西(西方)近政论,皆有三权:有议政之官,有行政之官,有司法之官,三权分立,然后事体备。以我朝论之,皇上则为元首,百体所从,军机号曰政府,出纳王命。 ——康有为《应诏统筹全局折》
请回答:
(1)概括材料一的思想,并说明其含义? ___________________________________________________________________________________________(2)据材料二、三,指出其主张代表的政治派别,各派为实现其思想主张进行了怎样的具体实践? ___________________________________________________________________________________________(3)材料三与材料二相比,其思想主张有何明显的进步?___________________________________________________________________________________________
答案
(1)师以长技以制夷,学习外国人的先进技术,以抵抗外国人的侵略。
(2)洋务派、维新派。洋务派掀起了洋务运动,维新派掀起了维新变法运动。
(3)不仅学习西方的先进技术,而且学习西方的政治制度,建立资本主义君主立宪制度。
举一反三
魏源和梁启超思想主张的共同作用是[     ]
A、促进了人们的思想解放
B、推动了维新变法运动的高涨
C、动摇了封建思想的统治地位
D、推动了中国政治民主化的进程
题型:0107 期末题难度:| 查看答案
阅读以下当时人对某一著述的评论:评论一:“百年喜读樽前兆,万里惊看海外文”;评论二:“其书罗列甚远之国,指掌形势可谓奇书”;评论三:“欲制夷患,比筹夷情,尤为有用之书”。据上述评论推断此书应该是  [     ]
A.《海国图志》
B.《孔子改制考》
C.《天演论》
D.《变法通议》
题型:月考题难度:| 查看答案
“师夷长技以制夷”与“师夷长技以自强”的主要区别在于
①根本目的完全不同 ②思想向实践转化的程度不同
③提出者的阶级立场完全不同 ④影响不同  [     ]
A.①②  
B.②④
C.①②④  
D.①②③④
题型:0119 月考题难度:| 查看答案
下图所示著作的核心思想是
[     ]
A、师夷长技以自强
B、师夷长技以制夷
C、中学为体,西学为用
D、发展资本主义
题型:0112 月考题难度:| 查看答案
魏源曾应林则徐之请编纂《海国图志》,这是一部关于世界地理、历史及西方政教国情的总集。魏源在书中最向往某国政治制度,提及这个国家“二十七郡(州)公举一大酋总摄之,匪惟不世及,且不四载即受代,一变古今官家(皇帝)之局,而人心翕然。”魏源最向往的是那一国的制度?他这一段文字在当时有何影响?[     ]
A、美国:引起当时人们的激烈讨论,遂有清末的变法
B、英国:人们颇有同感,认为应该“师夷长技以制夷”
C、美国:少有人理解,也少有人谈及,几乎没有影响
D、英国:当时人们对此理论多不理解,只重视船坚炮利
题型:0113 期末题难度:| 查看答案
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