观察下面两幅人物及其活动的照片。它们所包含的历史主题应该是梁启超和《变法通议》陈独秀和《新青年》

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梁启超和《变法通议》	陈独秀和《新青年》
D
“前者史家，不过记述人间一二有权力者兴亡隆替之事，虽名为史，实不过一人一家之谱牒”。此处梁启超批评了我国的传统史学的缺点是
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A．知有朝廷而不知有国家 B．知有个人而不知有群体 C．知有事实而不知有理想 D．知有陈迹而不知有今务
“故唐虞以前为胚胎时代，殷周之际为乳哺时代，由孔子而至于今为童子时代，逐渐发达，而今乃始将入成童以上少年之界焉。”梁启超在20世纪前后这样描述中国历史是为了
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A．宣传适者生存的社会进化论思想 B．为中国政治变革提供学术理论支撑 C．说明中国历史的发展是曲折前进 D．说明中国历史发展如同人的自然成长
胡适曾在《胡适留学日记》里写道：“梁任公为吾国革命第一大功臣，其功在革新吾国之思想界。十五年来，吾国人士所以稍知民族思想主义及世界大势者，皆梁氏之赐，此百喙所不能诬也。”在此胡适评价梁启超为“吾国革命第一大功臣”，主要是因为他
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A．主张托古改制，变革维新 B．主张设议院，变法图存 C．倡导宣传民族主义 D．推动了近代第一次思想解放潮流的兴起
梁启超在《变法通议》中写道：同治初年，德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎?日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之。中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之原，其在此乎?”梁启超引这段话的根本意图是
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A．比较出中日近代化的异同 B．寻找甲午战争日胜中败的历史原因 C．批评洋务派的活动 D．证明中国进行社会政治改革的必要性
19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机，应当如何自救？当时中国人对这一艰难的时代课题作出的最符合时代潮流的回答是
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A．师夷长技以制夷 B．中学为体，西学为用 C．穷则变，变则通，通则久 D．星星之火，可以燎原