昙花一现的现代化(图一)千余名为求官而来的“三分钟慷慨派” (史学家胡绳语),在已成定局的悲剧面前,以“成事不说”为由纷纷散去。但是,他们共同签名的激扬文字却流
题型:同步题难度:来源:
昙花一现的现代化(图一)千余名为求官而来的“三分钟慷慨派” (史学家胡绳语),在已成定局的悲剧面前,以“成事不说”为由纷纷散去。但是,他们共同签名的激扬文字却流传甚广,以致成为一场“现代化”运动的先声。(图二)在“忧时七上皇帝书”的感召之下,身不逢时的年轻国君在颐和园行宫(而非紫禁城内正式议政的勤政殿)与一位“秀才”共谋国事。(图三)但是,这场来也匆匆,去也匆匆的现代化运动,却在京城菜市口的刑场上画上了“休止符”…… |
图一 |
图二 |
图三 |
请在上述图文启发下联系历史,完成下列问题: (1)具体解释“已成定局的悲剧”和图一暗喻的历史事件及其影响。 ________________________________________________________________________________ (2)年轻国君与“秀才”共谋国事指的是什么事件?为什么说上述历史事件是一场“现代化”运动? ________________________________________________________________________________ (3)这场“来也匆匆,去也匆匆的现代化运动”失败的原因何在? ________________________________________________________________________________ (4)图三释文没有用“画上了句号”,而是用“画上了 ‘休止符’”,这里的深层含义何在? ________________________________________________________________________________ |
答案
(1)悲剧:清政府被迫签订了《马关条约》。事件:“公车上书”。影响:推动了当时维新运动的兴起。 (2)事件:光绪帝召见康有为讨论维新变法事宜。原因:戊戌变法是在中国民族资本主义初步发展,民族危机日益严重的情况下发生的。资产阶级维新派试图通过实行君主立宪、发展民族工商业来摆脱民族危机,光绪帝颁布的变法法令一定程度上体现了维新派的主张。因此,戊戌变法是一场通过变法而进行的现代化运动。 (3)变法触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益,遭到他们的强烈反对;中国民族资产阶级具有软弱性。 (4)戊戌变法使维新思想得以广泛传播,使“变革”成为不可遏止的思想潮流,中国的近代化并没有因戊戌变法的失败而止步。 |
举一反三
“又一次的幻灭”——昙花一现的“现代化” |
材料一 千余名为求官而来的“三分钟慷慨派” 在已成定局的悲剧面前,以“成事不说”为由纷纷散去。但是,他们共同签名的激扬文字却流传甚广,以致成为一场“现代化”运动的先声。 |
材料二 在“忧时七上皇帝书”的感召之下,生不逢时的年轻国君在颐和园行宫与一位“秀才”共谋国事。 |
材料三 但是,这场来也匆匆、去也匆匆的“现代化”运动,却在京城菜市口的刑场上画上了“休止符”…… |
根据材料与所学知识回答问题: (1)具体解释“已成定局的悲剧”和材料一暗喻的历史事件及影响。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)为什么说上述历史事件是一场“现代化”运动? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)材料三为什么没有用“画上了句号”,而是“休止符……”这里的深层含义是什么? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
戊戌变法运动前夕,中国的社会状况是 ①半殖民地半封建社会的统治秩序完全确立 ②帝国主义加大对华资本输出力度 ③资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台 ④义和团运动的势力发展到京津地区 |
[ ] |
A.①② B.③④ C.②③ D.①④ |
阅读下列材料: 材料一 |
1895-1898年清政府向俄、法、英、德的借款 |
材料二 下图是清末一位爱国人士所画。图中熊代表俄国;虎代表英国;蛤蟆代表法国;肠代表德国;鹰代表美国;太阳代表日本。 |
|
(1)这三次贷款都以_______为抵押,为什么?清政府的借款产生了什么影响? (2)材料二反映了什么问题?美国侵略方式与其他列强有何差异? (3)两则材料说明了什么问题? (4)有人为此画题诗日:“沈沈(沉沉)酣睡我中华,哪知爱国即爱家,国人知醒宜今醒,莫待土分裂似瓜。”这首诗反映了什么? |
材料一 日本使团出访欧美 |
|
材料二 京师大学堂牌匾 |
|
结合上图回答 (1)以上两则材料分别反映了日本和中国的两个重大历史事件,在此之前两国面临的背景形势有何共同之处? ________________________________________________________________________________ (2)两大历史事件在性质上有何相同之处?两大事件结果迥然不同,试扼要概括导致这种差异的主要原因? ________________________________________________________________________________ (3)材料一中,日本明治政府派使者团出访欧美,这一举措给日本的发展产生了哪些重大积极影响。 ________________________________________________________________________________ |
阅读材料《又一次的幻灭——昙花一现的“现代化”》,回答问题: |
|