马文·佩里在《西方文明史》中写道：“经过长时期的分离，科学革命和工业革命终于携手并进了。”材料中 “携手并进”的含义是A．科学与技术紧密地结合B．生产经验推动技
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马文·佩里在《西方文明史》中写道：“经过长时期的分离，科学革命和工业革命终于携手并进了。”材料中 “携手并进”的含义是| A．科学与技术紧密地结合 | B．生产经验推动技术进步 | | C．垄断促进科学技术发展 | D．国家全面干预科学研究 |
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答案
| A |
解析
| 本题考查第二次工业革命的特点。第二次丁业革命时期，许多科学研究成果应用于生产，使得科学与技术紧密地结合起来，因此答案为A。 |
举一反三
美国作家查尔斯·穆雷曾经进行过一个调查，结果显示在历史上最知名的229位发明家中，瓦特与爱迪生并列第一。瓦特与爱迪生对社会的共同贡献是| A．开启了人类生产生活的新时代 | B．开启了世界经济全球化的进程 | | C．使交通运输业发生革命性改变 | D．促进了世界政治民主化的进程 |
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一位英国评论家曾撰文控诉美国“入侵”他的国家： “从早餐桌旁站起后，这位公民匆忙走出家门，赶一辆纽约制造的电车……在那里，他走进‘杨基’电梯，电梯沿着美国人装的梯轨线把他送到办公室。……他坐在一张密执安卷盖式书桌前的内布拉斯加转椅上，用一台锡拉丘兹打字机写信。”评论中的场景最早可能发生在| A．18世纪末l9世纪初 | B．19世纪中期 | | C．19世纪末20世纪初 | D．20世纪中期 |
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“从l7世纪中期开始，近代科学在一批巨人的推动下产生。在这批巨人当中，排在最中心位置的是一位妇孺皆知的人，他就是艾萨克·牛顿。”牛顿排在科学巨人“最中心的位置”是由于他| A．提出了全新的时空观念 | B．揭示了微观世界的规律 | | C．开启了工业革命的大门 | D．颠覆了封建神学创世说 |
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| 苏格拉底以自知无知为自豪，提出：“知识即美德；我平生只知道一件事，我为什么是那么无知；知道得越多，才知道得越少。”这体现出苏格拉底的思想核心是 |
《尚书》云：“民为邦本，本固邦宁”以下观念与之相去甚远的是| A．天视自我民视,天听自我民听 | | B．民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民而为天子 | | C．与天同者，大治。与天异者，大乱 | | D．君者、舟也，庶人者、水也；水则载舟，水则覆舟 |
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