“反躬践实,穷理致知,传二程而分流;讲学授徒,著书立说,配十哲之永馨。”挂在某思想家纪念堂大殿内的这幅楹联叙事写意,辞简意赅。该纪念堂的主人应是 A.朱熹B.程
题型:不详难度:来源:
“反躬践实,穷理致知,传二程而分流;讲学授徒,著书立说,配十哲之永馨。”挂在某思想家纪念堂大殿内的这幅楹联叙事写意,辞简意赅。该纪念堂的主人应是 |
答案
A |
解析
试题分析:由题干中“反躬践实,穷理致知,传二程而分流”可知楹联内容符合朱熹。B.程颐与传二程而分流矛盾;C.李贽的思想“反对绝对权威;否定孔孟之学为万世至论;批判封建礼教,主张个性自由发展、提出“万物皆生于两”;D.陆九渊其主要思想为“心”为本源,内心反省。故选A项。 点评:朱熹是宋代理学的集大成者,他继承了北宋程颢、程颐的理学,完成了客观唯心主义的体系。认为理是世界的本质,“理在先,气在后”,提出“存天理,灭人欲”。朱熹学识渊博,对经学、史学、文学、乐律乃至自然科学都有研究。其词作语言秀正,风格俊朗,无浓艳或典故堆砌之病。不少作品的用语看得出都经过斟酌推敲,比较讲究。 |
举一反三
在经济全球化进程中,各国之间的距离被“拉近”,世界变“小”了。这种感觉直接源于 ①交通工具的变革 ②通讯技术的创新 ③垄断组织的形成④关贸总协定的创立 |
春秋战国时期,儒家提出的治理社会的主张是( )A.以法律制度规范社会 | B.以强权政治规范社会 | C.以伦理道德规范社会 | D.以道法自然规范社会 |
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阿南看到一则连环漫画,内容如下: 漫画中老爷爷的言论最接近下列哪一位学者的思想( )
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朱熹提出“存天理,去人欲”,其中“天理”是指( )A.自然天体运行规律 | B.社会发展规律 | C.封建道德规范的三纲五常 | D.“天人感应”的理论 |
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儒家思想长期以来作为我国正统的意识形态,对于我国历史的发展产生了巨大的影响。在历史发展的不同时期,儒家思想也历经沧桑。阅读以下材料: 材料一 ①孟子,名轲,邹人,是孔子的孙子子思的再传弟子。②他认为人生来就有仁、义、礼、智四端,③即对他人苦难的同情,对不义之事的羞辱,辞让的心情及辨别是非的能力。他把孔子的“仁”发展为“仁政”,特别强调④“民为贵,社稷次之,君为轻”,即⑤主张民贵君轻;又说⑥“君仁莫不仁,君义莫不义,君正莫不正”,⑦认为社会上一切不仁不义不正行为的根源在于君主,⑧这种带有民主色彩的见解,为后世儒家所不及,也为我们留下了珍贵的思想遗产。 请回答: (1)材料一标有序号的八句话中,哪些属于史料?哪些属于对历史史料的解释?哪些属于材料作者的历史评价? (只需写出答案对应的序号即可。)(3分) 材料二 汉武帝和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后又延长,以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤。孔子所提倡的自身之约束,待人之宽厚,人本主义之精神,家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范。孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重。 ——黄仁宇《中国大历史》 (2)依据材料二,分析儒家思想对于封建统治的作用。(6分) 材料三 ……盖天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐。是故桀纣之亡,乃所以为治也,秦政、蒙古之兴,乃所以为乱也。……为臣者轻视斯民之水火,即能辅君而兴,从君而亡,其于臣道固未尝不背也。 ——黄宗羲《明夷待访录》 (3)据材料三,指出黄宗羲评价天下治乱的标准。为此他提出了什么主张?根据所学知识,指出明末清初黄宗羲等进步思想家对儒学发展的影响。(6分) 材料四 截至2010年,中国已在96个国家和地区建立了322所孔子学院和369个孔子课堂,派出教师3000余名,注册学员人数达30万。英国在2012年增长到20所孔子学院和63间孔子课堂,此外,还有20多所大学在“排队”申请希望能早日开设孔子学院。 ——摘自新华社报道 (4)从儒学不断发展变化中,你能得到什么认识?(3分) |
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