下图中的股票有利于：A．对资本主义工商业进行社会主义改造 B．对手工业的社会主义改造C．推动有计划的市场经济的发展 D．推动社会主义市场经济体制建立

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下图中的股票有利于：

A．对资本主义工商业进行社会主义改造

B．对手工业的社会主义改造

C．推动有计划的市场经济的发展

D．推动社会主义市场经济体制建立

答案

解析

略

举一反三

教育与社会变迁密切相关。阅读下列材料，回答相关问题。（16分）
材料一：
熹平四年，东汉灵帝令蔡邕（官拜郎中）等以隶书书写《易》、《书》、《诗》、《仪礼》、《春秋》、《公羊传》和《论语》，刻于碑石上，作为官方教材，立于太学，史称“熹平石经”。
（1）根据材料一，概括汉代教育的特点。结合所学知识，分析汉代教育的发展对社会发展的影响。（4分）
材料二：
中法战争后，康有为为了宣传其维新变法思想和培养变法人才，于1891年创办了万木草堂。草堂的命名，含有培植万木、为国家培养栋梁之才的意思。万木草堂主要讲授中国数千年来学术源流、历史

政治沿革得失，旁及西方国家历史、政治，也注重体育和音乐。在弟子们的帮助下，康有为编著《新学伪经考》和《孔子改制考》。
（2）根据材料二，概括万木草堂在培养人才方面的特色，并结合所学知识归纳其作用。（6分）
材料三：
1911年清华学校成立，1928年改建为清华大学。1934年，清华大学发展为包括文、法、理、工四个学院十六个系的综合性大学。文、法、理三院大一不分系，开设共同的必修课程，意在使学生求得关于自然、社会和人文方面的通识。1952年，全国院系调整，清华大学文、法、理学院并入北京大学等高校，只设置机械制造、土木工程和水利工程等八个工科系。改革开放后，清华大学逐步重建了文科院系。
——据《清华大学枝史稿》等
（3）根据材料三，概述建国后清华大学的两次院系调整，并结合所学知识分析其目的。（6分）

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人的尊严意味着对人本身的尊重。随着时代发展，其内涵也不断丰富。阅读材料，回答问题。（21分）
材料一：
厩焚。子

退朝，曰：“伤人乎？”不问马。
——《论语·乡党》
人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
——《荀子·修身》
（1）材料一反映中国古人哪些人权观念。（2分）
材料二：
法国《人权宣言》摘录：

第1条：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
第2条：……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
第6条：法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的

（2）与材料一相比，材料二中对人的认识有

什么不同。（2分）结合所学知识，说明这些新认识的思想和法律基础分别是什么。（4分）
材料三：

材料四：
19世纪三四十年代，英国一些知识精英和第一代工厂主的后代对社会的不公正感到羞愧，希望纠正这种状态。……1875年议会以《企业主与工人法》代替了工人所痛恨的《主仆法》，

法宣

布劳资双方在法律上有平等的地位。1890年通过改善工人居住条件的法案。
——据钱乘旦《英国工业革命中的人文灾难及其解决》等
（3）

材料三中的图片反映了当时英国工人怎样的生存状况，揭示了什么社会问题（3分）根据材料四，并结合所学知识分析议会立法改善工人生活条件的主要原因。（6分）
材料五：
“一个为民服务的政府，就应该时刻倾听群众的呼声，应该知道群众在想什么、有什么困难……我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。”
——2010年温家宝政府工作报告
（4）结合所学知识，以史实加以论证改革开放以来，中国政府如何让人民生活得“更有尊严”。（4分）

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1993年汪辜会谈是两岸关系发展的一次历史性突破，表现不包括

A．海峡两岸正式实现三通	B．建立了两岸交流的正常化渠道
C．确认两岸经济应加强交流互补互利	D．确立加强两岸科教文化交流的原则

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1974年，德国外长谢尔说：“在九国商谈有关政治行动、组织结构和自己前途的每一张谈判桌上，我们不能保证都有美国的席位。”这段话反映的时代背景是

A．西欧国家经济实力超过美国，开始挑战其霸主地位

B．西欧经济实力增强，试图摆脱美国的控制

C．冷战形势下，西欧国家开始走向联合

D．美国在国际事务中失去主导地位

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某欧洲文化旅游团在一所中学图书馆参观时问学生：“The river can carry a boat, yet, it can turn the boat as well.”这句话反映的思想，最早见于中国古代哪一位思想家的著作？

A．Kong Qiu

B．Zhuang Zhou

C．Meng Ke

D．Xun Kuang

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