A.孔子 | B.荀子 | C.庄子 | D.韩非子 |
A.推向世界,步入一个辉煌时期 | B.作品受到政治批判 |
C.基本上被各种样板戏取代 | D.告别辉煌,百花凋零 |
A.半工半读的学校 | B.全日制中学 | C.“希望小学” | D.211工程的学校 |
A.杂交水稻的培育成功 | B.青藏铁路的开通 |
C.“神舟”系列载人飞船的成功发射与回收 | D.“银河”系列计算机的研制成功 |
A.工业革命带来的英国社会下层的苦难 |
B.君主专制统治下的德国的分裂和混乱 |
C.拿破仑统治时期欧洲陷于战争的动荡 |
D.两次世界大战带来的生命涂炭 |
A.二者形式上相互对立,逻辑上互相补充,共同深化对人性问题的认知 |
B.孟子“人性善”给专制提供了理论根据,披上了伪善的合法外衣 |
C.荀子“人性恶”有戒欲绝欲之嫌,有可能导致“存天理,灭人欲”的极端主张 |
D.二者因为代表的阶级不同,故其要达到的根本目的是不同的 |
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