互联网带来的工作和生活方式的革命包括: ①使世界更紧密地连成一体 ②使人们的生活更加丰富多彩 ③引起了一场学习革命 ④使社会交往方式也发生了变
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互联网带来的工作和生活方式的革命包括: ①使世界更紧密地连成一体 ②使人们的生活更加丰富多彩 ③引起了一场学习革命 ④使社会交往方式也发生了变化 |
答案
D |
解析
互联网出现后,世界的联系更加紧密,丰富了人们的生活,人们能够到网络学习新的知识,出现新的学习方式,可以利用网络聊天,使社会交往方式发生变化。 |
举一反三
1915年,吴老太爷从浙江绍兴来到上海,他不可能看到A.西式洋楼里,穿着高开叉旗袍的摩登女郎正在陪洋人吃西餐 | B.轮船往来于黄埔江上,汽车穿梭于南京路口 | C.报童在大街上叫喊:“卖报!卖报!《申报》头条新闻:护国战争打响了!” | D.拖着长辫的男人正在用油票和布票购买“洋油”和“洋布” |
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1993年,国家着手实施发展高等教育的“211工程”计划,下列解释中哪个是正确的A.在全国重点办好211所大学和一批重点学科 | B.面向21世纪,在全国范围内办好一所最著名的大学 | C.面向21世纪,在全国重点办好100所大学和一批重点学科 | D.在全国重点培养221名学科精英人才 |
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2008年12月15日,两岸海运直航、空运直航、直接通邮全面启动,两岸“三通”时代随之到来。大陆提出三通建议开始于( )A.《告台湾同胞书》的发表 | B.叶剑英关于台湾问题的谈话 | C.“九二”共识的达成 | D.“一国两制”构想的提出 | (26分)下表是17、18世纪中国和西方一些历史人物的科技成就或主要思想。
| 中 国
| 西 方
| 科技成就
| 宋应星(1587-1661)编写了总结性的科学巨著《天工开物》,被誉为中国17世纪的工艺百科全书
| 牛顿(1643-1727)出版了《自然哲学的数学原理》,提出了物体运动的三大定律和万有引力定律等
| 主要思想
| 黄宗羲(1610-1695)批判君主专制,提出“君臣平等”和“工商皆本”的思想。 顾炎武(1613-1682)提出“以天下之权寄天下之人”的“众治”主张。 王夫之(1619-1692)揭露历代帝王把天下作为私产的做法,主张“循天下之公”。
| 伏尔泰(1694-1778)反对君主专制和封建神权,认为自然赋予人类以思想自由、出版自由、信仰自由以及法律面前人人平等。 孟德斯鸠(1689—1755)反对君主专制,倡导天赋人权,认为政权属于全体人民,提出三权分立的原则。 卢梭(1712-1778)反对封建王权,倡导“社会契约论”和“人民主权”说,论述了私有制是人类不平等的起源。
| 阅读表中内容,结合所学知识回答问题: (1)从特点方面比较17世纪中外科技成就的的差异。(4分)并指出牛顿的科技成就对近代社会发展的主要影响。(4分) (2)17世纪的中国和18世纪的西方,都产生了启蒙思想,概括中西启蒙思想最主要的共同主张。(2分)并分析其产生的共同原因是什么?(6分) (3)从阶级属性和历史作用两方面指出中西启蒙思想的不同之处。(10分) | 近代诗人黄遵宪曾作诗《今别离》:“别肠转如轮,一刻既万周……送者未及返,君在天尽头……”。该诗反映了A.中国近代居室建筑的西化倾向 | B.交通工具近代化对人们生活的影响 | C.西装传入对中国服饰改革的推动 | D.西方饮食文化传入对中国传统食俗的影响 |
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