从自然和社会的角度,综合分析我国沿海地区近代以来,尤其是最近20年来经济发展较快的原因。
题型:不详难度:来源:
从自然和社会的角度,综合分析我国沿海地区近代以来,尤其是最近20年来经济发展较快的原因。 |
答案
①自然环境优越,经济活动承受力强;②人口众多,消费市场大;③交通、通讯发达,国内外联系便捷;④这里是中国近代工业的发源地和近代科技集中的地区。近代以来,外国资本、官僚资本、民族资本企业集中;⑤近代以来,沿海地区文化、教育较发达,科技人员和技术工人集中,人们有较强的经营理念和经济活动能力;⑥十一届三中全会后,国家以经济建设为中心,实行改革开放,形成了有利于全国、尤其是沿海地区发展的环境;⑦国家从改革开放的全局出发,制定了有利于沿海地区经济发展的特殊优惠政策;⑧沿海地区市场经济发育比较早,多种所有制经济发展比较快;⑨利用劳动力优势和侨乡的优势,抓住了新的国际劳动分工机遇。 |
解析
这是一道跨学科综合题。旨在考查考生全面的、多角度的分析问题的综合能力。作答时应着重从自然和社会角度梳理知识,不仅从近代,还从现代特别是改革开放以来的有关因素去综合分析。作答时,注意把握角度和方面,掌握一般规律和分析方法。可从自然环境、人口、市场、交通、通讯、基础、资金、文教、劳动力和政策等方面分析。 |
举一反三
成为中国20世纪90年代改革开放的重点和标志的是A.14个沿海港口城市的开放 | B.海南经济特区的设置 | C.浦东新区的崛起 | D.沿海经济开放区的开辟 |
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下列示意图中,反映改革开放时期建设成就的是( ) |
小明仔细阅读右图,得出下列结论,你认为合理的是 ①标志着我国经济特区建设的开始 ②1990年中央做出开发开放上海浦东的英明决策 ③上海浦东的开发开放成为中国进一步对外开放的重要标志 ④浦东开发开放是深化改革.扩大开放的长远战略决策 ⑤浦东作为十四个沿海开放城市首先开发开放,标志着我国对外开放的开始
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右图***的题词,肯定了
①深圳的发展和经验 ②我国建立经济特区的政策 ③强调要按经济规律办事 ④改革开放 |
材料一接纳外国留学生来唐学习,是唐的基本国策。据史书记载,在唐朝的留学生中,新罗人最多,无论官费生还是私费生均可参加唐朝的进士科考试,中举的新罗学生有58人。如李同、崔致远等都考取了进士。…8世纪中叶,新罗仿唐制改革了行政组织.675年新罗开始采用唐朝历法。788年也采取科举制选拔官吏,还据唐制改订礼仪和刑律,儒家典籍、诸子书、唐人诗文在新罗广泛流传。……处在奴隶制向封建制过渡的日本,对大唐昌盛的文化和物质文明极为赞赏、向往,于是不断派出遣唐使、留学生,学问僧。最多的时候达到了600人。645年,日本孝德天皇任用从唐朝归来的留学生高向玄理做国博士.仿照中国唐朝的政治制度,在日本实行了大化革新。大多数在唐留学回国的僧人,都在宣传佛教和传播唐文化方面做出了贡献。 伊斯兰教创始人穆罕默德曾对他的弟子说:“学问虽远在中国.亦当求之。” 一一《唐朝的对外关系》 材料二1872年—1875年,在曾国藩、李鸿章、容闳等洋务派的主持下,清政府先后派出四批共120名幼童赴美国留学。其中50多人进八哈佛、耶鲁、哥伦比亚、麻省理工等著名学府深造。中国铁路工程开拓者詹天佑即是其中一位:这原本是清政府设立的一个长达15年的留学计划,进行到第10年时,遗到强烈反对,“留美幼童”被强行提前召回 甲午战争之后,清政府派赴海外的留学生人数激增。甲午战争之前,派赴欧美的留学生不过200多人。此后的十几年中,赴欧美及日本的留学生竟达2万多人,仅赴日本的留学生,在1906年就有13000人。在20世纪初,形成了一股出洋留学的热潮,许多青年学生搭帮结伙,自费到海外求学。 1905年7月30日,孙中山邀请有志革命的留日学生和旅日华侨70余人于东京赤坂区桧町三番黑龙会址召开中国同盟会筹备会议,会上通过了孙中山提出的有关建立“中国同盟会”的主张和“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”的16字纲领,起草了盟书,制定了誓词并由孙中山带领大家举行宣誓加盟仪式。 从1915年开始,中国知识界的蔡元培(1907年留德)、汪精卫(1903年留日)等人鼓励青年向西方学习发起成立“留法勤工俭学会”,招寻自愿赴法求学的青年。***、***、陈毅、聂荣臻、李立三、蔡和森、蔡畅、李富春等都是1920年左右赴法勤工俭学的。 ——《海归时代》 材料三新华网巴黎5月31日电(记者严明)联合国教科文组织31日公布的统计数字显示,中国目前是世界上出国留学生人数最多的国家,到2008年留学生总数已经超过140万,全世界几乎每7个外国留学生中就有1个中国学生。足迹遍布全世界109个国家,所学专业覆盖当代所有学科。 新华社北京3月13日电(记者刘奕湛)记者13日从教育部获悉,2007年来华留学生数 量继续保持快速增长势头,来华留学人数突破19万人次,来自188个国家和地区,分布在全国31个省、自治区、直辖市。 阅读材料,回答下列问题: (1)阅读材料一结合所学知识回答各国留学生来唐学习的原因?对当时的中国和世界都产生了怎样的影响?(10分) (2)对比材料一、二,结合所学知识概括指出发生这种巨大变化的原因?简要分析清政府强令留学人员回国的原因?(8分) (3)19世纪末20世纪初“留学热”产生的原因是什么?概述20世纪以来留学生对中国 社会发展作出的贡献?(8分) (4)阅读材料三,中外留学生交流出现了怎样的局面?简要分析这种局面出现的原因并对中国社会发展有何意义?(6分) |
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