阅读下列材料:     材料一  《史记》记载道:“(秦)民勇于公战,怯   于私斗。”《资治通鉴》记载道:“秦被甲百万。山东之士被甲蒙胄以会战,秦人捐(除去)

阅读下列材料:     材料一  《史记》记载道:“(秦)民勇于公战,怯   于私斗。”《资治通鉴》记载道:“秦被甲百万。山东之士被甲蒙胄以会战,秦人捐(除去)

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阅读下列材料:     
材料一  《史记》记载道:“(秦)民勇于公战,怯   于私斗。”《资治通鉴》记载道:“秦被甲百万。山东之士被甲蒙胄以会战,秦人捐(除去)甲徒(空)裼以趋敌,左挈人头,右挟生虏。”
材料二   1975年,湖北云梦县睡虎地秦基出土的武士斗兽纹铜镜,直径 10.4厘米,表现了商鞅变法后秦人的“尚武”精神
请回答:试结合以上两则材料,说明为什么会出现上述现象?这种现象导致了怎样的结果? 你对此有何认识?
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答案
原因:商鞅变法,秦国实行严刑峻法,如连坐法,加强了对人民的控制;秦国又通过奖励耕织与奖励军功,按军功授爵,激发了人民积极参加封建统一战争的热情。结果:由于秦军战斗力大为提高,并得到充足的物质保证,秦又是七国中实力最强的国家,最终赢得统一战争的胜利。认识:一个国家要想富强,必须通过强有力的法律来作保证,提高国民素质,使国民知法、懂法、守法;特别是在进行社会主义现代化建设的今天,应大力坚持依法治国、以德治国,增强国家的综合国力。
举一反三
阅读下列材料,回答问题按生产方式,历史上经济发展模式可划分为封建主义经济模式、资本主义经济模式和社会主义经济模式,见下表。 
(1)结合封建主义经济模式的特点,分析商鞅变法对封建主义经济模式形成的影响。 
                                                                                                                                                                
(2)根据材料并结合所学知识,分析资本主义经济模式形成于19世纪末20世纪初的主要原因。 
                                                                                                                                                                
(3)十月革命后,苏俄(联)的经济体制作了哪些调整,导致苏联社会主义经济模式僵化的主要原因是什么? 
                                                                                                                                                                
(4)对比苏联社会主义经济模式的特点,指出中国特色社会主义在经济方面的内涵。
                                                                                                                                                                
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商鞅变法中提到:“户有二丁以上不分者,倍其赋。”该措施的目的是 [     ]
A. 鼓励按军功授爵                
B. 扶植新兴地主成长  
C. 鼓励发展小农经济              
D. 践行“小国寡民”的思想
题型:广西自治区期中题难度:| 查看答案
观察下列图片:材料一 商鞅变法时的三幅图
图一:铁制农具

 图二:奖励耕织

图三:商鞅铜方升
(1)图一和图二中的牛耕图所提供的历史信息说明的问题是什么?
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(2)你从图二、图三中可以获得商鞅变法的什么信息?
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(3)图二中的牛耕图,一般史学家认为这是农民在私田上进行耕作,你认为这种观点是否正确?为什么?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________材料二 秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,尤以务本之故,倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书·食货志》
材料三“太史公曰:商君,其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术,挟持浮说,非其质矣。且所因由嬖臣,及得用,刑公子虔,欺魏将卯,不师赵良之言,亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书,与其人行事相类。卒受恶名于秦,有以也夫。” ——《史记·商君列传》
(4)材料二和材料三对商鞅变法评价的标准各是什么?
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(5)根据上述材料和所学知识,请你给商鞅变法一个合理的评价。
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《史记·商君列传》记载:“甘龙曰:‘圣人不易名而教,知(智)者不变法而治。因民而教,不劳而成功;缘法而治者,吏习而民安之。’”这段话反映的核心主张是 [     ]
A、遵循先代旧制
B、因时进行变革
C、加强思想控制
D、强化专制统治
题型:0103 月考题难度:| 查看答案
  阅读下列材料:  材料一 “自古驱民在信诚,一言为重百金轻。今人未可非商鞅,商君能令政必行。” ——王安石
  材料二 财不足用于上而下已弊。兵不威于外而敢娇于内,制度不可为万世法而日益丛杂,一切苟且,不异五代之时。  ——欧阳修
  材料三 两张图片
请回答:  (1)材料一表明王安石对商鞅哪一方面的什么观点?    ___________________________________________________________________________________(2)材料二中欧阳修指出了什么社会问题?王安石为解决这些问题的针对性措施有哪几个?    ___________________________________________________________________________________
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    ___________________________________________________________________________________(3)明显可以看出,材料三中左图到右图表明社会习俗方面的最大变化是什么?    ___________________________________________________________________________________(4)上述材料中涉及的改革有的能推动社会形态的转型。请依据史实准确概括其主要表现。    ___________________________________________________________________________________
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