阅读材料,回答问题。材料一:在穆罕默德·阿里统治之前,埃及的教育十分落后,全都是宗教性的,缺乏世俗教育。阿里执政以后,大力推行教育改革,在各地新建许多专科学校,
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阅读材料,回答问题。 |
材料一:在穆罕默德·阿里统治之前,埃及的教育十分落后,全都是宗教性的,缺乏世俗教育。阿里执政以后,大力推行教育改革,在各地新建许多专科学校,如工程学校、炮兵学校和农学院等,用来培养各种专门人才。他还创办了世俗学校和中学,实行免费教育。派遣留学生出国学习。阿里还开办了一所语言学校,培养埃及本国翻译人员,把大批军事和科技书籍翻译成阿拉伯文和土耳其文。 |
材料二 |
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请同答: (1)据材料一概括阿里教育改革的措施。 ____________________________________________________________________________ (2)据材料二指出日本明治维新教育改革的措施。 ____________________________________________________________________________ (3)近代这两个国家的教育改革有哪些相似之处? ____________________________________________________________________________ |
答案
(1)建立各类专业学校,为改革和建设培养人才;创办世俗学校;派遣留学生;开办语言学校,培养翻译人才。(任答三点) (2)确定“国民皆学”的方针,推行义务教育,改革教育内容。 (3)工业文明的冲击;向西方学习;实行免费教育,扩大教育范围;促进近代文化教育的发展;推动近代化进程。 |
举一反三
穆罕默德?阿里仿效欧美国家改革政治体制,建立咨议会,但由其儿子担任议长,这表明 |
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A.阿里真正认识到欧美国家政治制度的优越性 B.阿里对欧洲政治体制改革的认识是肤浅的 C.阿里代表资产阶级利益 D.其目的是推行民主制度 |
阅读下列材料,完成下列问题。 材料一 应向西方寻找发展的钥匙。 |
——穆罕默德·阿里 |
材料二 泰西讲求三百年而治,日本施行三十年而强,吾中国国土之大,人民之众,变法三年可以自立,此后则蒸蒸日上,富强可驾万国。 |
——康有为 |
(1)材料一、二的相同主张是什么,简要说明当时这一主张产生的国际因素。 (2)穆罕默德·阿里和康有为是怎样实践自己的主张的,结果如何? |
“人们喜爱的是自己的劳动果实而不是别人的劳动成果。”这反映了阿里改革的哪项措施? |
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A、加强中央集权 B、保护民族工业 C、发展机器生产 D、大力发展军事力 |
“人们喜爱的是自己的劳动果实而不是别人的劳动成果。”这反映了阿里改革的哪项措施 |
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A、加强中央集权 B、保护民族工业 C、发展机器生产 D、大力发展军事力量 |
穆罕默德·阿里统治时期,工业发展的重点是 |
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A.民族工业 B.官办工业 C.纺织工业 D.军事工业 |
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