在一场灾难过后，几位学者对欧洲前途发出这样的感叹。学者甲说∶“我们这个时代的现实∶欧洲之没落。”学者乙说∶“欧洲已进入了艰困的时代。”学者丙说∶“我们欧洲的命运
题型：不详难度：来源：
在一场灾难过后，几位学者对欧洲前途发出这样的感叹。学者甲说∶“我们这个时代的现实∶欧洲之没落。”学者乙说∶“欧洲已进入了艰困的时代。”学者丙说∶“我们欧洲的命运只能这样。”这些学者应是为何而担忧（ ）| A．第一次世界大战后，知识份子对欧洲文明的前途失去信心 | | B．法国大革命期间，欧洲保守派对革命运动的传播深感不安 | | C．宗教改革后，罗马教会学者对欧洲陷入信仰分裂感到忧心 | | D．冷战期间，西欧学者对于亚洲新兴势力的崛起，甚为疑虑 |
|
答案
| A |
解析
试题分析：从甲、乙、丙三位学者的说话内容，可知他们对欧洲的命运是忧心忡忡的，最主要的原因是“在一场灾难过后”，这场灾难指的就是第一次世界大战。十八世纪启蒙运动以来，西方充满了乐观的进步史观，但在第一次世界大战爆发后，很多西方学者开始检讨西方文化的去向，甚至对西方文化产生了质疑。故选A。
点评：第一次世界大战是一场主要发生在欧洲但波及到全世界的战争，当时世界上许多国家都以不同的方式和程度卷入了这场战争，是欧洲历史上破坏性最强的战争之一，是帝国主义列强争霸世界的标志。一战对世界产生了深远的影响：
（1）大战造成了极大的损失和破坏与灾难。
（2）大战造成了欧洲的衰弱分裂和美日的兴起，世界格局发生改变。
（3）为社会主义革命创造了条件，诞生了第一个社会主义国家。
（4）促进了民族解放运动的发展。（如中国的五四运动）
（5）促进科学技术发展。（如第三次科技革命） |
举一反三
【20世纪的战争与和平】 第一次世界大战暴露了西方文明的缺陷，这引起了处在社会转型时期的先进的中国人对国家前途的深思。阅读下列材料，回答问题。
材料一 他（陈独秀）把西方国家划分为帝国主义和自由主义两种国家，而自由民主的典范就是法国，他认为欧战是正宗欧洲文明——法兰西文明与欧洲文明的变种德国军国主义之间，即正义与邪恶的较量。陈独秀说：“德意志以军国主义为厉世界，吾人之所恶也，列国讨之，亦以尊重自由正义与和平，不得不掊此军国主义之怪物。”他还特别指出，法兰西人“嗜平等博爱自由，根于天性，成为风俗也，”他们参战是“为平等博爱自由”而战。
材料二 中国在巴黎和会上外交失败的严酷的事实教育了陈独秀，使他开始认识到协约国标榜的公理的虚假性，从而不得不相信协约国不是“天使”，巴黎没有“公理”。此时陈独秀的观点开始有了较大的变化，他愤然质问巴黎和会“公理何在”？并对威尔逊深表失望，（陈独秀）说“威尔逊总统的平和意见十四条，现在也多半是不可实行的理想，我们也可以叫他做威大炮”。
——以上材料均摘编自《试论陈独秀对第一次世界大战性质的认识》
（1）结合材料一，指出陈独秀对一战性质的认识，你是否赞同这种认识？原因何在？（6分）
（2）根据材料二，指出陈独秀的看法发生了怎样的变化。原因何在？（6分） |
阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一 1913—1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况
国家
| 英国
| 沙俄
| 法国
| 德国
| 日本
| 美国
| 占世界工业总产量（%）
| 14
| 2.6
| 6
| 16
| 1
| 38
| 殖民地面积（万平方米）
| 3350
| 1740
| 1060
| 290
| 30
| 30
| 殖民地人口
| 39350
| 3320
| 5550
| 1230
| 1920
| 970
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材料二 德国外交国务大臣毕洛夫宣称“德国人向自己的一个邻国让出陆地，向另一个邻国让出海洋，而给自己留下一线不值的天空，这样的时代一去不复返了。我们不想把别人挤到阴影中去，但是我们也要给自己一块光明之地，一块阳光下的地盘。”
材料三 1902—1914年德、俄、法、英军费开支增加情况统计表
国家
| 德国
| 俄国
| 法国
| 英国
| 军费开支增长率
| 270%
| 110%
| 80%
| 19%
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请回答：
（1）根据材料一指出，德国在当时处于怎样的地位？（4分）
（2）材料二中德国提出了怎样的要求？这对英德关系产生了怎样的影响？（４分）
（3）根据材料三及所学知识，指出德国为实现上述要求采取了什么措施？（4分） |
第一次世界大战前夕，英德矛盾是帝国主义列强间的主要矛盾。”得出这一结论的依据是| A．英、德在世界范围内争夺殖民地与霸权斗争最激烈 | | B．英、德矛盾的发展导致两大军事集团对峙局面出现 | | C．英、德是当时世界上最强大的资本主义国家 | | D．英、德关系的变化导致世界格局变化 |
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阅读下列材料：(16分)
材料1：德意志放弃它在东非的要求……承认英国保卫桑给巴尔……英国把海利哥兰岛让给德意志……德意志应对大英帝国……在非洲的反法政策……在亚洲的反俄政策……给予帮助。
——1890年7月1日英德关于殖民地的协定
材料2：我们德意志人相信我们的力量……我们必须用尽一切办法，努力争取适合我们实际情况的政治权威……如果我们只是欧洲大陆的强国，并偎依英国的恩惠而求得一些殖民地的话，我们将限制在1866年的政治卑微地位。
——1911年4月本哈第将军《我们的前途》
材料3：德国要求法兰西共和国把……广大地区(注：这里指刚果)让出……法国放弃它在那块土地邻近区域享有的权利，而由德国控制这一区域，这将会……使英国的北非与南非分离开来。德国当政人士……必须明白，任何一个英国政府……也不会容许在分配非洲政权上有这样巨大的变更。
——1911年7月14日《泰晤士报》
请回答：
(1)比较材料1和材料3，英国对德关系发生了怎样的变化？(3分)
(2)材料2中，本哈第的态度反映了什么问题？为什么要改变“政治卑微”地位？(4分)
(3)据材料3说明英国对德政策的实质是什么？(3分)
(4)综合上述材料分析，当时帝国主义国家之间的关系有何特点？(6分) |
阅读下列材料：(12分)
材料1：巴黎和会上，劳合·乔治对克里孟梭说：“小心点！俄国布尔什维克已经革命成功，德国的革命烈火正在熊熊燃烧，整个欧洲的反叛情绪在高涨……别把德国逼到布尔什维克主义那边去！”
材料2：《和平大使》一书评述说：“英国的根本利益在于防止德国的崩溃，只要德国是一个统一的整体，欧洲就能或多或少保持均势。”
请回答：
(1)据材料1信息，结合所学知识，你认为劳合·乔治的说法是否影响到了巴黎和会的决策？说
明理由。(6分)
(2)材料1、2共同体现了英国在欧洲大陆的什么政策？(2分)据所学知识，你还能举出一些事例
证明英国奉行的这一政策吗？ (4分) |
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