下图是一幅荷兰政府的宣传画,这表明马歇尔计划A.获得了荷兰政府的积极响应B.在荷兰遭遇了民众的强烈反对C.企图控制和利用荷兰政府D.是战后荷兰经济复苏的唯一希望
题型:不详难度:来源:
下图是一幅荷兰政府的宣传画,这表明马歇尔计划
A.获得了荷兰政府的积极响应 | B.在荷兰遭遇了民众的强烈反对 | C.企图控制和利用荷兰政府 | D.是战后荷兰经济复苏的唯一希望 |
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答案
A |
解析
试题分析:本题难度较大,要从图片信息作为突破口。据材料““没有马歇尔计划”“你便没有面包吃,而你的孩子也要挨饿”可知荷兰政府积极响应马歇尔计划,选A。材料中没有B的信息。马歇尔计划美国利用经济手段控制西欧,排除C;D错在唯一上。 |
举一反三
(12分)阅读下面两幅图片,回答问题。
简要说明图①、图②分别反映的历史信息,(2分)并结合所学知识评析二者的联系。(10分)(要求:从背景、目的、影响等方面对两幅图片所反映的历史信息之间的联系进行评析;史论结合。) |
(22分)“二战”后的世界是一个“精彩”与“无奈”并存的世界。阅读材料,回答问题。 材料一
(1)材料一反映出战后初期美国政府在经济上的哪些意图?(4分)为此,美国对欧洲采取了什么重要的经济举措?(1分) 材料二 雅尔塔体制既是大国对战后世界所做的安排,是战后世界政治地图(如美苏势力范围划分)、政治体制(如联合国安理会“大国一致”原则)、经济体制(WB、IMF、GATT)的总称,那么,我们据此得出的结论就应该是雅尔塔体制没有瓦解。即使苏联解体了,雅尔塔体制仍然在规范着世界政治、经济运转秩序。 (据杨和平《雅尔塔体制瓦解质疑》) (2)雅尔塔体制是在什么条件下形成的?(2分)近年我国学术界对雅尔塔体制主要有“已经瓦解”、“依然存在”两种观点,你倾向于哪一种?试结合材料与所学知识说明理由。(5分) 材料三
(3)二战后的世界是一个什么样的世界?试从图中选出三个关键词,提炼一个主题,并运用这三个关键词对该主题进行简要阐释。(10分) 要求:主题立意明确;关键词选择准确;文字说明逻辑清晰;史论结合。 |
阅读材料,回答问题。 材料一
1949—1979年中国与外国建交状况曲线图 材料二 1972年2月,尼克松在访问中国会见***时直言不讳地表示:“我知道,多年来我对人民共和国的态度是主席和总理全然不能同意的。把我们带到一起来的,是认识到世界上出现了新的形势。” ——王福春《冷战时期的西方外交思想》 材料三 50年前,中国分别与印度、缅甸发表联合声明,共同创立和平共处五项原则。五项原则经过半个世纪的洗礼.已经成为指导国家间关系的基本准则。……五项原则今天也面临着巨大的困难和挑战。……事实也证明,任何超越国家主权平等和不尊重他国意愿的做法,难以真正实现人权、自由和民主的理念,相反还可能造成局势的动荡。因此,五项原则的传承、发扬,不但很有必要而且具有现实的针对性。 ——蔡武《和平共处五项原则的历史意义和现实指导意义》 (1)根据材料一和所学知识,分析1956、1965年出现中外建交热潮的原因。 (2)根据材料二和所学知识,从世界政治、经济格局角度概括20世纪70年代”新的形势”。 (3)和平共处五项原则为什么能够成为指导国家间关系的基本准则?依据材料三,结合当前的国际局势,分析五项原则今天所面临的“巨大的困难和挑战”。 |
《时代》杂志将1947年视为美国“承担世界领导责任的又一重要时机”,称“这个国家正面临新的角色和责任”。其意在A.为美国国会通过“欧洲复兴计划”制造舆论 | B.称颂美、英等国签订的《北大西洋公约》 | C.为美国政府干涉朝鲜内战推波助澜 | D.促建以美元为中心的“布霄顿森林体系” |
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“我们的政策不是反对任何国家、任何主义,而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。我们的任务是唤起合理经济的再生,促进政治社会的结构容纳自由制度存在。”这是哪一政策的宣传( )A.杜鲁门主义 | B.成立北约组织 | C.马歇尔计划 | D.发动朝鲜战争 |
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