“阻止共产党人的可能是面包和选票,而不是子弹。”二战后美国在西欧实行的重要政策,最能体现此观点的是A.进行反共反苏的舆论宣传B.实施马歇尔计划 C.建立北约组织

“阻止共产党人的可能是面包和选票,而不是子弹。”二战后美国在西欧实行的重要政策,最能体现此观点的是A.进行反共反苏的舆论宣传B.实施马歇尔计划 C.建立北约组织

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“阻止共产党人的可能是面包和选票,而不是子弹。”二战后美国在西欧实行的重要政策,最能体现此观点的是
A.进行反共反苏的舆论宣传B.实施马歇尔计划
C.建立北约组织D.实行军事援助

答案
B
解析

举一反三
1946年3月,丘吉尔在美国发表的《和平砥柱》演说中指出:“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的范围之内。”上述演说的主要目的是(  )
A.制造西欧与苏联的矛盾  
B.宣告“冷战”的开始
C.呼吁以美国为首的西方国家共同对付苏联
D.揭露苏联侵略扩张、称霸世界的野心

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“这就是美国对共产主义暴君扩张浪潮的回答”,是“向全世界说明,美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场”。最有可能作出这个“回答”的人是
A.罗斯福B.丘吉尔C.杜鲁门D.尼克松

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作为历史概念,“冷战”形象地概括了20世纪40年代—90年代的国际关系的特点,阅读下列材料回答问题:(12分)
材料一:乔治·凯南说:“……大家都会想起《伊索寓言》里太阳和北风比赛谁能使旅行者脱掉大衣的故事。这个旅行者就像是苏联势力。大衣就是它在东欧和其他用以掩盖它腹脏的极权和势力地区。使得那个顽固的旅行者最后脱去大衣的,不是北风的直接胁迫,而是太阳的间接的温和办法。”
材料中“北风的直接胁迫”的含义是什么?(1分)结合所学知识写出美国采取的“太阳的间接的温和办法”。(3分)
材料二:朝鲜战争作为冷战中的第一场热战……使冷战达到了前所未有的白热化程度。
——摘自《冷战的起源与两级格局的形成》
(2)20世纪50年代初期,除了出兵朝鲜将战火烧到鸭绿江边,美国还采用了哪些冷战手段遏制新中国(3分)
材料三:德国问题是冷战的核心问题之一。
——摘自《冷战时期的苏联对外政策》
(3)材料三所说的德国问题是怎样形成的?(2分)
(4)结合所学知识,简单概括冷战下的国际关系的特点。(3分)
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任新民(1915~),安徽宁国人,中国“两弹一星”元勋之一,1949年7月决定从美国回国。此时他可能遇到的情景是
A.受到南京国民政府的热情邀请B.苏联给中国提供研究核武器的技术资料
C.敌视中国的美方从中极力阻挠D.看电视闻到美苏“冷战”浓重的火药味

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学习了《两极世界的形成》之后,就两极格局的影响,某同学得出如下结论,你认为其中不正确的是
A.导致了德国与朝鲜的分裂
B.导致东欧剧变
C.导致世界局部地区战争不断
D.避免了世界大战的爆发

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