在中外历史演进过程中,曾涌现出许多重要历史人物。他们是特定时代的产物,并以其各自的个性和活动,对人类历史发展进程产生了一定的影响。结合下列图片与所学知识,回答相
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在中外历史演进过程中,曾涌现出许多重要历史人物。他们是特定时代的产物,并以其各自的个性和活动,对人类历史发展进程产生了一定的影响。 结合下列图片与所学知识,回答相关问题: 图1孔子 图2柏拉图 图3康熙帝 图4克伦威尔 (1)简述图l和图2人物分别对理想中的统治者提出了什么要求? (2)图3人物在巩固统一多民族国家的方式上有何特点? (3)为维护资产阶级和新贵族的利益,图4人物对外采取了哪些措施? (4)你在学习上述历史人物的奋斗历程中,感悟到哪些积极的人生态度? |
答案
(1)孔子:仁。柏拉图:哲学王(哲学家王)。 (2)特点:战争;谈判;尊重各民族文化传统,加强民族团结。 (3)征服爱尔兰、苏格兰;颁布((航海条例》;英荷战争。 (4)求真求实、积极进取、勤于探索、勇于创新。 |
解析
第(1)问,孔子思想的核心是“仁”。柏拉图的理想国主题是哲学。第(2)问从对内和对关系角度归纳特点。第(3)问也可以从对内、对外分析克伦威尔的措施。第(4)要从政治角度探究人生。 |
举一反三
战国时期“孔墨之弟子徒属,充满天下”这一现象表明A.孔墨两家控制了各国政局 | B.儒家、墨家垄断教育 | C.儒、墨思想占统治地位 | D.私人办学现象出现 |
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孔子思想的核心是“仁”,下列关于“仁”的说法错误的是A.仁就是爱人 | B.统治者要爱惜民力 | C.仁要与礼相结合 | D.君臣要有别,长幼有序 |
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孔子“己所不欲,勿施于人”思想产生的影响主要是A.扩大了教育范围 | B.明确提出了中庸思想 | C.指出了伦理道德规范 | D.提出政治制度的标准 |
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对图中人物,我们可以称其为
①哲学家 ②教育家 ③百科全书式的学者 ④唯物主义思想家 |
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