某校高三(1)班组织进行了关于“雅典民主政治”的研究性学习。第一组探究主题是“古代的东西方政治文明”(1)请你完成上面的研究表格。_______________
题型:同步题难度:来源:
某校高三(1)班组织进行了关于“雅典民主政治”的研究性学习。 第一组探究主题是“古代的东西方政治文明” |
|
(1)请你完成上面的研究表格。 ______________________________________________________________________________________ (2)从史学研究的角度,作为历史材料,图1与图2的区别在哪里? ______________________________________________________________________________________ (3)第二组同学把他们的研究成果写成了一则历史短文,题目是“雅典民主政治的影响”。为此,他们选用了以下四个关键词:“伯里克利”“民主政治”“希腊文明”“断层”。 请你依据这些关键词,把这则历史短文写完整。(5分) (要求:①紧扣主题,观点合理;②史实准确,史论结合;③条理清晰,合乎逻辑;④字数在110字以内) ______________________________________________________________________________________ |
答案
(1)政治体制:封建专制主义中央集权;雅典奴隶制民主政体。 主要因素:自然地理环境;社会经济形态。 (2)图1是经过后人整理的材料,属于文字类型的图示材料。 图2是实物型材料,历史信息更具形象性和客观性。 (3)伯里克利改革,使雅典民主政治达到顶峰;而雅典民主政治的发展,一方面开启了西方民主政治的先河,另一方面也促进了希腊文明的繁荣发展;但是,雅典民主政治也存在明显的缺陷,最终造成社会动乱和外族入侵,使希腊文明形成断层。 |
举一反三
***的诗词是珍贵的史料,下列可用于研究抗日的诗句是 |
[ ] |
A.“红旗跃过汀江,直下龙岩上杭。收拾金瓯一片,分田分地真忙。” B.“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。” C.“浴血冬瓜守,驱倭棠吉归。沙场竞殒命,壮志也无违。” D.“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。” |
阅读下列材料: 材料一 美苏战略核力量比较(1970年) |
|
材料二 据统计1946~1975年期间,美国总共有19次直接或间接发出使用核武器的威胁,苏联也多次准备按下核按钮。 |
材料三 1996年联合国大会通过《全面禁止核试验条约》。近年美国不顾国际社会的反对执意部署国家导弹防御系统,并大量增加军费,又拒绝批准《全面禁止核试验条约》。 |
——《世界近现代史》 |
请回答: (1)最早拥有核武器的是哪两国?产生了什么影响? ________________________________________________________________________________ (2)结合材料谈谈美苏争霸对世界局势产生了怎样的影响。 ________________________________________________________________________________ (3)材料三反映了什么问题?给世界人民提出什么警示? ________________________________________________________________________________ |
中华几千年的文明为我们留下了丰富的文物。下列为古钱币的拓片,就你所掌握的知识,仔细甄别其真伪。哪一枚不是赝币 |
[ ] |
A. B. C. D. |
史料大致可以分为两类:一是直接史料;二是间接史料。凡是未经中间人修改或转写的,是直接史料;凡是已经中间人修改或转写的是间接史料。下列属于直接史料的是 |
[ ] |
A.《史记》 B.姜子牙助周灭商神话 C.商朝卜辞 D.孟姜女哭长城传说 |
在高考历史备考专题复习中,如果老师要同学们对世界近代史的基本发展趋势从政治、经济、思想文化等方面进行概括,那么你认为下面各项中不够准确的是 |
[ ] |
A.从君主制到共和体制 B.从专制主义到民主政治 C.从农业社会走向工业社会 D.从封建神学到科学理性 |
最新试题
热门考点