（26分）19世纪中叶，日本被迫“开国”。1868年明治维新以来，对世界秩序的应战和挑战是日本文明进程中的重要主题之一。阅读材料，回答问题。材料一 明治政府决心

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（26分）19世纪中叶，日本被迫“开国”。1868年明治维新以来，对世界秩序的应战和挑战是日本文明进程中的重要主题之一。阅读材料，回答问题。
材料一 明治政府决心缔造一个在西方眼里值得尊敬的近代强国。政府和私营企业家从西方引进产业资本主义制度和近代生产技术，19世纪末，不可逆转的产业结构变化正充分展开。1889年，明治天皇举行仪式，告知其祖先授予《大日本帝国宪法》是出于“人类事业的进步趋势以及和文明进展保持一致的考虑”。19世纪90年代，战胜中国以及与西方签署的不平等条约的废除，在日本掀起了高涨的民族主义浪潮。
——摘编自[美]詹姆斯·L·麦克莱恩 《日本史（1600-2000）》
材料二  1940年7月，日本《基本国策要纲》指出：“应首先以皇国为核心，巩固日满华之结合，以作为建设大东亚新秩序的根本。”《南方施策要纲》中说：“为了应付欧战后的世界新格局，加强东亚诸国政治经济提携，驱逐欧美势力……”                           
——摘编自李玉 骆静山主编《太平洋战争新论》
材料三 二战后日本人比以往更有赖于世界资源和世界贸易。美国的支持为日本赢得了进入世界银行等国际组织的机会。人力资源的更新和最优秀的头脑进入生产行业，使日本能够开采美国发展起来的新技术的巨大宝库。政府对技术领先的工业进行关税保护，直到它们能够在国际上进行竞争。70年代，世界把日本看成是一个“干得不错的小国家”。90年代以来，随着一些社会问题的出现，日本人自问：我们该怎么办？             
——摘编自[美]阿尔伯特·克雷格《哈佛日本文明简史》
（1）根据材料一，概括明治政府缔造“在西方眼里值得尊敬”的近代国家的主要举措。参考19世纪最后三十年世界历史发展的阶段特征，简要评价明治政府的上述举措。（10分）
（2）结合材料二和所学知识，简述日本政府提出“建设大东亚新秩序”的背景，并指出这一秩序的实质。（6分）
（3）根据材料二、三，概括指出日本人“依赖世界资源和世界贸易”方式发生的主要变化。根据材料三并结合所学知识，概括战后日本在世界经济中勃兴的经验。结合所学知识，列举20世纪90年代以来，日本社会发展面临的主要经济、政治问题各一。（10分）

答案

（1）举措：学习西方先进的生产技术和经济、政治制度；颁布宪法，建立君主立宪制度；政府扶植，发展资本主义经济；争取民族独立与对外殖民侵略。（4分）
简评：日本的举措顺应了世界工业文明的潮流，促使本国走向现代化；但它的侵略扩张给邻国带来灾难；这些举措既有文明的一面也有野蛮的一面。（6分）
（2）历史背景：征服东亚是日本长期以来的侵略目标（或写“战略地位重要的东南亚地区是日本重要的物资补给来源”）；日军已经占领中国大片领土；德国在欧洲西线的侵略频频得手刺激了日本的野心；欧洲战事正酣创造了有利时机。（4分）
实质：建立日本在亚太地区的殖民霸权。（2分）
（3）变化：从军事扩张转变为和平贸易。（2分）
经验：积极参与国际经济活动；重视人才培养与使用；坚持以日美关系为外交基轴（或依赖美国的保护）；发展政府主导型市场经济。（6分，任答三点给6分。）
问题：出现“泡沫经济”，经济持续低迷；军事力量膨胀引起周边国家担忧和疑虑。（2分。其他言之成理，即可给分。）

解析

试题分析：（1）明治政府的举措可概括材料逐句概括，引进西方制度和技术；发展经济；制订宪法，实行君主立宪；废除不平等条约，实现民族独立，加紧对外扩张。评价这些举措要注意审题，参考19世纪最后三十年世界历史发展特征，从积极和消极两个方面分析。（2）结合材料，“建设大东亚新秩序”的背景可考虑从东南亚地区对日本的战略地位、日本的长期国策、侵占中国的既定事实、欧洲德国法西斯的胜利进攻等几方面来分析。“大东亚新秩序”的实质是打击欧美在亚洲的势力，建立日本在亚太地区的殖民霸权。（3）对比材料二、三，战前与战后的变化是从军事扩张变为和平贸易。日本勃兴的经验有寻求美国支持、重视人才、发挥主导作用等。90年代以来，日本社会面临的经济问题主要是泡沫化，政治问题主要是右翼势力抬头，军事力量膨胀，历史教科书问题日益引起周边国家不满。