就读安徽师范大学历史系的刘健同学选择研究君主立宪制撰写毕业论文,下面四部文献中,他必须阅读的是( )A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《法
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就读安徽师范大学历史系的刘健同学选择研究君主立宪制撰写毕业论文,下面四部文献中,他必须阅读的是( )A.《权利法案》 | B.《独立宣言》 | C.《人权宣言》 | D.《法典》 |
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答案
A |
解析
《独立宣言》 是美国独立战争时的文献,《人权宣言》和 《法典》是法国资产阶级革命时颁布的,美国、法国建立了资产阶级的统治,而英国通过《权利法案》建立了君主立宪制。 |
举一反三
“自由”、“平等”之所以被资产阶级视为天赋人权并写入《人权宣言》,归根到底是因为它( )A.适应商品经济的发展 | B.反对君主专制的需要 | C.反对封建等级制度的需要 | D.保护私有财产的需要 |
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《独立宣言》、《人权宣言》、《临时约法》是资产阶级革命史上的重要文献,据此24-25题。 小题1:《中华民国临时约法》规定:“中华民国主权,属于全体国民。”其本质意义是( )A.是人民获得了广泛的民主权利 | B.确定了民主共和政体 | C.临时大总统没有权利 | D.否定了君主专制政体 | 小题2:以孙中山为代表的先进中国人为求政治民主和国家独立富强进行了艰苦斗争,但有人说:“辛亥革命是一朵不结果实的花”,对此理解正确的是( )A.袁世凯篡夺了辛亥革命的胜利果实,孙中山出走海外 | B.帝国主义干涉,南京临时政府内外交困,被迫解散 | C.推翻帝制封建立共和国,但未完成革命任务未改变中国社会性质 | D.革命阵营中的立宪派与旧官僚向革命派进攻迫使孙中山辞职 |
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《中华民国临时约法》规定:“中华民国之主权属于国民全体”。其实际意义在于A.实现了国民一律平等 | B.否定了封建君主专制政体 | C.确立了民主共和国的法规 | D.结束了封建统治秩序 |
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与《中华民国临时约法》规定的中国政体相似的国家有①英国②法国③德国④美国A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
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阅读下列材料: 材料一 我们认为下述真理是不言而喻的:人人生而平等,造物主赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的,那么,人民就有权利改变或废除它…… ——《独立宣言》 材料二 《人权宣言》全文共17条,阐述的核心是“自然的、不可剥夺的和神圣的人权”,强调天赋人权,并提出权力来自国民。权利“就是自由、财产、安全和反抗压迫”。宣言还宣布了法治原则,“在法律面前,所有公民都是平等的”。又指出“财产是神圣不可侵犯的权利”。 材料三 中华民国之主权属于国民全体。 中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权,以参议院行之。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时,须副署之。本约法施行后,限十个月内由临时大总统召集国会。 ——《中华民国临时约法》 请回答: (1)《独立宣言》《人权宣言》体现了哪些共同的民主思想?(6分)与《中华民国临时约法》的关系如何?(2分) (2)三个法律性文献有何本质一致性?(3分)对民主政治制度建设有何重大意义?(4分) |
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