某研究性学习小组研究西瓜种子萌发时的代谢，得到如下图曲线(QCO2表示CO2释放量，QO2表示O2吸收量。呼吸熵表示生物释放二氧化碳的量与吸收氧气的量的比值)。

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某研究性学习小组研究西瓜种子萌发时的代谢，得到如下图曲线(QCO₂表示CO₂释放量，QO₂表示O₂吸收量。呼吸熵表示生物释放二氧化碳的量与吸收氧气的量的比值)。下列相关叙述不正确的是

[ ]
A．种子萌发的初期呼吸熵大于1，萌发后期呼吸熵小于1
B．18～30h内，细胞呼吸的主要方式是无氧呼吸，但也能进行有氧呼吸
C．胚根长出前，种子以吸胀吸水为主，且吸水总量不如含蛋白质较多的种子
D．胚根长出后，有氧呼吸显著加强，此前的种子只进行无氧呼吸

答案

举一反三

生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下：

(1)反应①②③④中，可在人体细胞中进行的是____________。
(2)粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为__________________。
(3)在反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是_____________。

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在科学研究中常用呼吸熵(

)表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸熵的装置如下图。关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y(mm)。x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答：

(1)装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是_________________________。
(2)x代表_____________值，y代表_______________值。
(3)若测得x=200(mm)，y=30(mm)，则该发芽种子的呼吸嫡是_____________。
(4)若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值，则应将该装置放于何种条件下进行，为什么？___________。
(5)为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分别放入_________，设置对照装置的目的是_________________________。

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回答下列问题：
下图表示的是测定保温桶内温度变化的实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。
材料用具：保温桶(500mL)、温度计、活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。
实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出的热量更多。

(1)取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：

(2)B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是___________，这是控制实验的________变量。
(3)要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置C。请写出装置C的实验步骤：

(4)实验预期：在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果，若装置A、B、C温度大小关系是：_____(用“<”、“=”或“>”表示)，则假设成立。

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下图所示是某水果存放时，空气中的氧气浓度(y)与水果释放出CO₂的气体量(x)的关系曲线，根据图示，你认为保存水果应该选择的氧气浓度最合适的是

[ ]
A．A
B．B
C．C
D．D

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现有一瓶葡萄糖溶液，内含有适量的酵母菌，经测定瓶中放出二氧化碳与吸收氧气的体积之比为5：3，这是因为[ ]
A．有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸
B．有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸
C．有1/3的酵母菌在进行无氧呼吸
D．有2/3的酵母菌在进行无氧呼吸

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