在科学研究中常用呼吸熵()表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸熵的装置如下图。关闭活塞,在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1
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在科学研究中常用呼吸熵()表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸熵的装置如下图。关闭活塞,在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y(mm)。x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答: |
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(1)装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是_________________________。 (2)x代表_____________值,y代表_______________值。 (3)若测得x=200(mm),y=30(mm),则该发芽种子的呼吸嫡是_____________。 (4)若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值,则应将该装置放于何种条件下进行,为什么?___________。 (5)为使测得的x和y值更精确,还应再设置一对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分别放入_________,设置对照装置的目的是_________________________。 |
答案
(1)吸收呼吸作用产生的二氧化碳 (2)消耗氧的体积 消耗氧和释放二氧化碳的体积之差 (3)0.85 (4)黑暗。避免因幼苗进行光合作用,干扰呼吸作用的气体量的变化 (5)死的发芽种子和蒸馏水 用于校正装置1和2内因物理因素(或非生物因素)引起的容积变化 |
举一反三
回答下列问题: 下图表示的是测定保温桶内温度变化的实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。 材料用具:保温桶(500mL)、温度计、活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。 实验假设:酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出的热量更多。 |
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(1)取A、B两装置设计实验如下,请补充下表中内容: |
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(2)B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是___________,这是控制实验的________变量。 (3)要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量,还需要增加一个装置C。请写出装置C的实验步骤: |
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(4)实验预期:在适宜条件下实验,30分钟后记录实验结果,若装置A、B、C温度大小关系是:_____(用“<”、“=”或“>”表示),则假设成立。 |
下图所示是某水果存放时,空气中的氧气浓度(y)与水果释放出CO2的气体量(x)的关系曲线,根据图示,你认为保存水果应该选择的氧气浓度最合适的是 |
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A.A B.B C.C D.D |
现有一瓶葡萄糖溶液,内含有适量的酵母菌,经测定瓶中放出二氧化碳与吸收氧气的体积之比为5:3,这是因为 |
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A.有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸 B.有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸 C.有1/3的酵母菌在进行无氧呼吸 D.有2/3的酵母菌在进行无氧呼吸 |
下图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化,下列说法正确的是 |
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A.该曲线图可表示马铃薯块茎的呼吸作用 B.若AB段与BC段的距离等长,说明该器官有氧呼吸消耗葡萄糖的量等于无氧呼吸消耗葡萄糖的量 C.R点对应的O2浓度最有利于该器官的贮存 D.在Q点细胞产生ATP的场所既有细胞质基质又有线粒体 |
某同学用下图实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为1mm2,实验开始时,打开软管夹,将装置放入25℃水浴中,10min后关闭软管夹,随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的距离,结果如下表所示。下列分析正确的是 |
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A.若将X换为清水,并向试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率 B.在20-30min内氧气的平均吸收速率为6.5mm3·min-1 C.若图中x为NaOH溶液,软管夹关闭后液滴将向右移动 D.从表格数据分析,果蝇幼虫的呼吸速率随时间增加而增加 |
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