用含有各种必需元素的溶液培养大麦。试验分两组，一组在光下，一组在黑暗中，48小时后测定几种离子的浓度。表中各离子下的数据为试验结束时，溶液中离子的浓度占试验开始

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用含有各种必需元素的溶液培养大麦。试验分两组，一组在光下，一组在黑暗中，48小时后测定几种离子的浓度。表中各离子下的数据为试验结束时，溶液中离子的浓度占试验开始时浓度的百分比。

回答下列问题：
(1)从吸收离子和吸收水的比例看，大麦在光下吸收哪种离子比吸收水分快?
(2)从上述实验所获得的数据，可以得出哪些结论?

答案

(1)K⁺(2)①．光下蒸腾作用比黑暗中强，消耗水分多 ②．吸收矿质元素受光照影响 ③．吸收水分和吸收矿质元素是两个相对独立的过程 ④．植物对矿质离子的吸收具有选择性

举一反三

如图为测定植物生理作用的简易装置，整个装置是密封且充满水的，仅细管中留有一个气泡。根据标尺可计算出气泡移动的距离，进而计算出水分变化的数量。这一数量代表

[ ]
A．蒸腾散失的水量
B．光合作用消耗的水量
C．植株吸收的水量
D．呼吸作用消耗的水量

题型：模拟题难度：| 查看答案

对蒸腾作用的叙述，其中不正确的是：[ ]
A．是植物吸收水分和矿质元素的主要动力
B．促进水分在植物体内的运输
C．促进矿质元素在植物体内的运输
D．降低叶片温度，避免日照灼伤

题型：0103 期中题难度：| 查看答案

沙漠植物常具有较小的叶片，且叶片的气孔较小。这是利于

[ ]

A．减少呼吸作用
B．减少水分散失
C．提高光合作用效率
D．不被动物食用

题型：上海高考真题难度：| 查看答案

植物叶片表皮上分布有大量的气孔，气孔结构如图所示。当组成气孔的细胞(保卫细胞)吸水后，会膨胀变形，气孔开启；反之细胞失水收缩，气孔关闭。请以放置一小段时间的菠菜为材料设计一个实验，证明气孔具有开启和关闭的功能。要求写出实验材料与主要用具、实验步骤、预测实验结果并作出解释。

(1)实验材料与主要用具：_______________________________。
(2)实验步骤：_________________________________________。
(3)预测实验结果并作出解释：___________________________。

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气孔是植物叶片表皮上成对的保卫细胞之间的孔隙，是植物与外界进行气***换的门户。下图是有关气孔张开调节机理的简图，请回答：

(1)由图可知，_______是引起气孔张开的非生物因素之一。
(2)保卫细胞吸水膨胀到一定程度时不再吸水，制约保卫细胞继续吸水的细胞结构是________。夏天的中午，气孔关闭的直接原因是保卫细胞______，并且导致保卫细胞和叶肉细胞中C₃的含量_______。
(3)若将菠菜叶片放入0.3g·mL^-1的蔗糖溶液中，气孔将会_______；若将其放入pH=7的溶液中(此pH有利于促进淀粉酶活性增大)，气孔将会_________。

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