以下对激素调节及其应用方面的说法中，正确的是[ ]A．小麦在扬花期受到暴雨袭击，影响了传粉，可喷洒一定浓度的生长素以避免减产B．甲状腺激素分泌不足时，儿

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以下对激素调节及其应用方面的说法中，正确的是[ ]
A．小麦在扬花期受到暴雨袭击，影响了传粉，可喷洒一定浓度的生长素以避免减产
B．甲状腺激素分泌不足时，儿童会出现智力障碍，成人耗氧量会增加
C．切除垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少，而促甲状腺激素释放激素会增加
D．激素间的协同作用对动物的新陈代谢是有利的，而激素间的拮抗作用对机体是不利的

答案

举一反三

将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(下图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度)[ ]
A．

B．

C．

D．

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从下图所示的实验中，可以直接得出的结论是

[ ]
A．感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端部分
B．单侧光照引起生长素分布不均匀
C．生长素只能由形态学上端向形态学下端运输
D．生长素能促进胚轴切段生长

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在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下实验：
①取生理状况相同的同种植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙，每组10支；
②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养。枝条甲组乙组丙组

③一段时间后，观察甲、乙、丙组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，绘制出如下图所示的坐标。据图回答：

(1)你认为他们的子课题名称是_____________________________。
(2)设置清水组的目的是_____________。
(3)据图分析：实验结果是________________。导致实验结果的原因是______________。

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对下图曲线中a、b点所表示的含义的叙述正确的是

[ ]
A．图甲中a、b点酶的结构相同
B．图乙中a、b点细胞的代谢强度相同
C．图丙中a、b点的生理效应相同
D．图丁中a、b点种群的增长率相同

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下图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，正确的是

[ ]
A．在单侧光作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光侧为b
B．将植物体水平放置，若根部近地一侧生长素浓度为c，则远地一侧为d
C．若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ表示对根的作用
D．若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ表示对单子叶作物的作用

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