图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称。请据图回答：(1)试用箭头表示图Ⅰ中A、B

题型：0108 期末题难度：来源：

图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称。请据图回答：

(1)试用箭头表示图Ⅰ中A、B、C三种液体之间的关系。

(2)图Ⅰ中，组织液中的氧气进入组织细胞被线粒体利用，需至少穿过____层磷脂分子层。
(3)图Ⅰ中B液渗透压的大小主要与______的含量有关。
(4)图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是__________，激素Y的名称是______。
(5)图Ⅱ中①②③④四个过程中，具有抑制作用的是_______。

答案

(1)

(2)6
(3)无机盐、蛋白质
(4)下丘脑和垂体促甲状腺激素或TSH
(5)③ ④

举一反三

一些山区的溪水中生活的蝌蚪往往比其他地区长的大，并且较长时间不能不能变态成为青蛙。下列分析正确的是

[ ]

A．该地区的蝌蚪体内促甲状腺激素分泌不足
B．这些蝌蚪体内促甲状腺激素释放激素减少
C．这些蝌蚪体内甲状腺激素分泌量不足
D．这些蝌蚪新陈代谢旺盛，有机物分解加快

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与人体青春期生长发育关系不大的激素是

[ ]

A．性激素
B．胰岛素
C．生长激素
D．甲状腺激素

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下列调节实例中，与下丘脑、垂体对甲状腺激素分泌的调节机制不同的是

[ ]

A．抗利尿激素对细胞外液渗透压调节
B．生态系统中捕食者与被捕食者数量调节
C．水体富营养化后期微生物对溶解氧的调节
D．胰岛素、胰高血糖素对机体血糖含量的调节

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下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，请据图分析回答：

(1)胰岛细胞生活的具体液体环境环境是__________，把胰岛素运输到靶细胞的液体主要是________，两者之间可以通过____________进行物质交换。
(2)1889年科学家发现摘除狗的胰脏后会出现糖尿病症状，因此，他们提出胰脏是分泌“抗糖尿病物质”的器官。同时有人发现结扎胰导管后导致腺泡组织变性，但胰岛不变化，结扎动物也不产生糖尿病症状。该现象说明_________________。
(3)激素②是由图中的_______细胞分泌的，主要作用是___________。激素①和激素②的分泌既受_____调节，也受_________调节。
(4)激素②能作用于全身组织而激素①不能，说明激素调节具有___________特点。请另举一种能几乎作用于全身组织细胞的激素：________________。

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下图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。请据图回答问题。

(1)性激素属于有机物中的_________物质，性激素分泌活动的调节中枢是___________。
(2)促性腺激素释放激素的靶细胞是[①]_________。
(3)当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，反过来会影响下丘脑和①的分泌活动，这种调节称为_______。

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