为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,研究者从刚宰***的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体,然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基
题型:0127 模拟题难度:来源:
为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,研究者从刚宰***的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体,然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如下: |
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(1)实验中A瓶作为空白对照,可以说明_____________。 (2)据图分析实验结果:D瓶与A、C瓶比较说明:___________。E瓶与A、C瓶比较说明:____________。 |
答案
(1)培养基(及培养过程中)不会产生TSH(答案合理即可) (2)甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH(答案合理即可) 下丘脑能促进垂体分泌TSH(答案合理即可) |
举一反三
多种激素共同调节人体生理活动。下列叙述正确的是 |
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A.在血糖调节上胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用 B.在体温调节上甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用 C.在血糖调节上胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用 D.在调节生长发育过程中甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用 |
在人体内,下面哪组物质可以在同一个细胞中产生 |
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A.甲状腺激素和呼吸酶 B.胃蛋白酶和胰蛋白酶 C.促性腺激素和孕激素 D.血红蛋白和生长激素 |
下图是表示某些信息传递机制的模式图,图示中箭头表示信息的传递方向。下列有关叙述中,正确的是 |
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A.如果该图表示反射弧,则其中的信息都是以局部电流形式传导的 B.若abc依次为下丘脑、垂体、甲状腺,则c分泌的甲状腺激素对a分泌d,b分泌e具有抑制作用 C.如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程只发生于细胞核中 D.如果该图表示食物链中信息传递的方向,则在生态系统中信息传递的方向是单向的 |
在人体内,下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生 |
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A.胰岛素和胰蛋白酶 B.甲状腺激素和呼吸酶 C.雄性激素和促性腺激素 D.胰岛素和胰高血糖素 |
正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是 |
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A.在细胞内发挥作用 B.由活细胞产生的蛋白质 C.与特定分子结合后起作用 D.在发挥作用后还能保持活性 |
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