种群研究的核心问题是[ ]A．种群的特征B．调查种群密度的方法C．种群数量的变化规律D．年龄组成的规律

题型：0110 期中题难度：来源：

种群研究的核心问题是

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A．种群的特征
B．调查种群密度的方法
C．种群数量的变化规律
D．年龄组成的规律

答案

举一反三

据下图中种群数量变化，回答下列问题：

(1)种群J型曲线只有在_______条件下才能出现。
(2)图中的阴影部分可以表示________。
(3)K值也称作___________，当环境条件变化时，种群的K值也会发生相应改变。
(4)自然状态下种群数量达到600时，种群的增长速率为___________。在下图中画出S型增长曲线的对应的种群增长速率随时间变化的曲线。(纵坐标的具体数值不要求)

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将10mL酵母液放在适宜温度下培养，并于不同时间内等量均匀取样4次，分别测定样品中酵母菌的数量和pH，结果如下表所示：

根据此表分析，下列判断不正确的是[ ]
A．样品的取样先后次序为2、4、1、3
B．样品的取样先后次序为3、1、4、2
C．对酵母菌而言，10mL该培养液的环境负荷量为1.21×10⁷个
D．若进行第5次均匀取样，10mL样品中的酵母菌数量可能低于1.21×10⁷个

题型：同步题难度：| 查看答案

如图表示某物种迁移到一个新环境后，其种群数量的变化情况。下列叙述不正确的是

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A．该种群刚迁入时，呈“J”型增长，后呈“S”型增长
B．该种群的环境容纳量(K值)大约对应于图中的a
C．该物种的进入可使其他生物的K值降低
D．该物种的进入可使其他生物的K值升高

题型：模拟题难度：| 查看答案

模型建构是学习和科学探究常用的方法，下列哪一个模型与其他模型的类别不同

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A．DNA双螺旋结构模型
B．细胞的三维结构模型
C．减数分裂中染色体变化的模型
D．种群增长的“S”型模型

题型：专项题难度：| 查看答案

下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述中，错误的是

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A．通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型
B．达到K值时种群的增长率也可以为负值
C．种群增长的开始阶段受自身密度的影响大
D．种群增长率在各阶段是不相同的

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