阅读下面材料:根据两角和与差的正弦公式,有 ----------① ------②由①+② 得
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阅读下面材料:根据两角和与差的正弦公式,有 ----------① ------②由①+② 得
题型:不详
难度:
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阅读下面材料:根据两角和与差的正弦公式,有
----------①
------②
由①+② 得
------③
令
有
代入③得
.
(1)利用上述结论,试求
的值。
(2)类比上述推证方法,根据两角和与差的余弦公式,证明:
;
答案
(1)
(2)解法一:利用二倍角公式以及正弦定理,即可判断三角形的形状.解法二:利用(Ⅰ)中的结论和二倍角公式,cos2A-cos2B=2sin
2
C,以及A+B+C=π,推出2sinAcosB=0.∠B=
.得到△ABC为直角三角形
解析
试题分析:(1)由题可得
=
。 3分
(2)因为
, ①
, ②
①-② 得
. ③
令
有
,
代入③得
. 8分
点评:本小题主要考查两角和与差三角函数公式、二倍角公式、三角函数的恒等变换等基础知识,考查推理论证能力,运算求解能力,考查化归与转化思想等.
举一反三
已知
,且
,则
=( )
A.-1
B.
C.
D.
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的值为( )
A.
B.
C.3
D.
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如图,在平面直角坐标系
中,以
轴为始边,两个锐角
,
的终边分别与单位圆相交于A,B 两点.
(Ⅰ)若
,
,求
的值;
(Ⅱ)若角
的终边与单位圆交于
点,设角
的正弦线分别为
,试问:以
作为三边的长能否构成一个三角形?若能,请加以证明;若不能,请说明理由.
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设
都是锐角,且
,
,则
=( )
A.
B.
C.
或
D.
或
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已知
,那么
的值为
.
题型:不详
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|
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